język polski kl.4.7.8
klasa IV
poniedziałek 22.06.2020
Temat: Piszemy własną baśń.
1. Pisemnie wykonaj polecenie 2 s. 333.
2. Napisz własną baśń według wskazówek zamieszczonych w poleceniu 3c s. 336.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
wtorek 23.06.2020
Temat: Po co nam spójnik? Zdanie pojedyncze i zdanie złożone.
1. Zapoznaj się z informacjami w ramkach - podręcznik s. 347.
2. Wykonaj pol. 2,3,8 s. 346 -348.
środa 24.06.2020
Temat: Czy potrafię pisać poprawnie?
Rozwiąż test „Mistrz ortografii” - podręcznik s. 351 – 354.
czwartek 25.06.2020
Temat: Sprawdzę się!
Rozwiąż zadania „Sprawdź siebie” - podręcznik s. 355 – 357.
Klasa VII
poniedziałek 22.06.2020
Temat: Charakterystyka postaw bohaterów opowiadania Lew Sławomira Mrożka.
1. Przeczytaj utwór w podręczniku na str. 354.
2. Wykonaj pisemnie polecenie 1., 2. s. 355.
wtorek 23.06.2020
Temat: Jak napisać streszczenie?
1. Zapoznaj się ze wskazówkami na temat pisania streszczenia - podr. s. 359.
2. Zapisz w zeszycie najważniejsze informacje:
STRESZCZENIE
-
zgodne z treścią
-
zwięzłe (około 10% tekstu)
-
logiczne
-
obiektywne
-
proste i poprawne językowo.
3. Pisemnie wykonaj polecenie 4. s. 360.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego
środa 24.06.2020
Temat: Zebranie i utrwalenie najważniejszych zagadnień poznanych w rozdziale Przeszłość dla przyszłości.
1. Rozwiąż zadania powtórzeniowe - podr. s. 360 – 361.
czwartek 25.06.2020
Temat: Zadania sprawdzające umiejętność pracy z tekstem.
1. Rozwiąż zadania Sprawdź siebie - podr. s. 362 - 363.
Klasa VIII
poniedziałek 22.06.2020
Temat: Czym jest prawdziwe aktorstwo?
1. Przeczytaj teksty „Hamlet, książę Danii” – podręcznik s. 291 oraz wywiad z Gustawem Holoubkiem
2. Ustnie odpowiedz na pytania 1-5.
wtorek 23.06.2020
Temat: Między poezją a malarstwem. Analizujemy obrazy i związane z nimi utwory poetyckie.
1. Obejrzyj reprodukcje obrazów – podręcznik s.306.
2. Przeczytaj wiersze – podręcznik s. 307.
3. Ustnie odpowiedz na pytania – pol. 1. s. 307.
4. Dla chętnych pol. 5. s. 308: praca pisemna „Zagadka Mony Lisy”. Puść wodze fantazji i napisz fragment powieści kryminalnej inspirowany owianym tajemnicą obrazem Leonarda da Vinci.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 24.06.2020
Temat: Doświadczenia i poglądy artysty jako odbiorcy sztuki. Czym jest kicz? Rozważania na podstawie artykułu Adama Leszczyńskiego.
1. Przeczytaj wywiad z Tomaszem Bagińskim– podręcznik s. 308.
2. Pisemnie odpowiedz na pytania – pol. 1 s. 312.
3. Przeczytaj artykuł „Koniec kiczu” - podręcznik s. 330.
czwartek 25.06.2020
Temat: Reklama, czyli sztuka manipulacji.
1. Przeczytaj tekst Teresy Boguckiej – podręcznik s. 317.
2. Możesz obejrzeć film pt. „Czeski sen” przedstawiający podatność ludzi na manipulację mediów https://www.youtube.com/watch?v=cKFUuMr63EM
2. Ustnie odpowiedz na pytania – pol. 1,2 i 4. s. 320.
To nasze ostatnie spotkanie w tym roku szkolnym. Wspaniale dawaliście sobie radę z nauką zdalną. Życzę Wam radosnych i bezpiecznych wakacji 
Dni wolne od zajęć dydaktycznych 16 - 18.06.2020r.
Klasa IV
Temat: Jak Zielony Kapturek uniknęła losu Czerwonego Kapturka?
1. Przypomnij sobie baśń o Czerwonym Kapturku.
2. Przeczytaj tekst „Zielony Kapturek”- podręcznik s. 323.
3. Pisemnie wykonaj pol. 1,2 s.325.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
piątek 19.06.2020
Temat: Jaki utwór nazywamy baśnią?
1. Przeczytaj baśń „Kopciuszek, czyli szklany pantofelek” - podręcznik s. 327.
2. Ustnie wykonaj pol. 1, zaś pisemnie pol. 2. s. 332.
3. Rozwiąż ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń s. 95.
Klasa VII
poniedziałek 15.06.2020
Temat: Czy przesłanie wiersza Edwarda Stachury jest aktualne do dziś?
1. Przeczytaj utwór w podręczniku na str. 346. Możesz go także wysłuchać w wykonaniu Starego Dobrego Małżeństwa. https://www.youtube.com/watch?v=i-W_DwHFQe8
2. Wykonaj pisemnie polecenie 1., 2., 3. s. 347.
Podpowiedzi do zadania 1:
Adresaci w wierszu: „człowieku”, „wszystkie stany”, „kolorowi, biali, czarni, ludkowie”, których można określić ogólnie - wszyscy ludzie na świecie, obywatele świata, każdy z nas. Podmiot liryczny prosi o rozejście się i przekazanie wszystkim, że każdy człowiek niezależnie od koloru skóry, pochodzenia, zamożności, wykształcenia ma miejsce na świecie, który jest naszym wspólnym domem.
Podpowiedzi do zadania 2:
Tekst może być odczytany jako apel skierowany do wszystkich ludzi, ale także jako modlitwa o świat wolny od nieszczęść.
Przejście z perspektywy ogólnej do osobistej można odczytać jako nawoływanie do działania, chęć zaangażowania wszystkich mieszkańców Ziemi w obronę przed nienawiścią.
Podpowiedzi do zadania 3:
Dom „pod wielkim dachem nieba” to idea wolności, bezpieczeństwa dla wszystkich mieszkańców planety, nieograniczona przestrzeń, brak murów i zamknięcia.
Łacińska formuła kończąca mszę ma pokazać, że utwór zawiera uniwersalne przesłanie bliskie nie tylko chrześcijanom, ale i wszystkim osobom, dla których pokój i szczęście ludzi są wartością. Mówi ono, że należy czynić dobro, i zwraca uwagę, że ludzi z różnych zakątków świata łączy pragnienie pokoju.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego
piątek 19.06.2020
Temat: Refleksja nad współczesną Polską w utworze Marcina Świetlickiego „Nowe pogo”.
1. Przeczytaj „Nowe pogo” - podr. s. 348.
2. Pisemnie wykonaj polecenie 1 i 2. Możesz zapoznać się z materiałem pomocniczym https://rodzicwie.pl/zamiast-zakazywac-telefonu-uczmy-madrego-korzystania-z-niego/
Klasa VIII
poniedziałek 15.06.2020
Temat: „To nie jest takie trudne!” - powtarzamy dłuższe wypowiedzi pisemne.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
Powodzenia na egzaminie!
piątek 19.06.2020
Temat: Michał Anioł i Vincent van Gogh o swojej pracy.
1. Przeczytaj teksty – podręcznik s. 281.
2. Ustnie odpowiedz na pytania – pol. 1 i 5. s. 284.
3. Obejrzyj reprodukcje dzieł artystów.
4. Napisz notatkę na temat obu artystów. W tym celu spróbuj odpowiedzieć na pytania:
- Co wyróżnia dzieła tych twórców? Dlaczego – waszym zdaniem – nazywane są arcydziełami?
Podpowiedzi:
Dzieła Michała Anioła cechuje m.in. emocjonalność i dramatyzm, idealne oddanie proporcji postaci i ruch wyrażony w gestach
Dzieła Vincenta van Gogha wyróżniają m.in. intensywność barw (oddających nastrój i emocje), użycie kontrastu, niezwykła umiejętność operowania światłem, specyficzna technika nakładania farby (impast).
klasa IV
poniedziałek 08.06.2020
Temat: Na polowaniu z Wielkomiludem.
1. Przeczytaj fragment utworu „Polowanie na sny”- podręcznik s. 313.
Możesz go także odsłuchać https://gwo.pl/strony/2763/seo_link:roald-dahl-wielkomilud
2. Pisemnie wykonaj pol. 1,2 i 3. s.317, a zdjęcie rozwiązań wyślij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
wtorek 09.06.2020
Temat: Czy wykonanie szkolnego zdjęcia to łatwa sztuka? Czytamy opowiadanie „Najmilsza pamiątka”.
1. Przeczytaj opowiadanie na stronie (fragment lektury uzupełniającej „Mikołajek”)
lub tutaj
https://drive.google.com/file/d/1mR6650cpvDl5LRDUdZwAtcKCNEikRzTb/view?usp=sharing
Możesz je również odsłuchać
https://www.youtube.com/watch?v=lhzrm49EDHw
2. Spróbuj wykonać zaproponowane polecenia.
środa 10.06.2020
Temat: Na planie filmowym.
1. Przeczytaj fragment „Pamiętnika Felka Parerasa” Ewy Chotomskiej - podręcznik s. 318.
2. Ustnie wykonaj pol. 1. s. 321.
Poprawne odpowiedzi znajdziesz tutaj https://drive.google.com/file/d/1nnnhtghmhvtL5kW_LoNnh3E-jJoJSyPw/view?usp=sharing
3. Pisemnie wykonaj pol. 3. s.322.
Klasa VII
poniedziałek 08.06.2020
Temat: Inwokacja do Pana Tadeusza jako wyraz tęsknoty za ojczyzną.
1. Przeczytaj głośno fragment utworu w podręczniku na str. 327. Możesz go odsłuchać https://www.youtube.com/watch?v=YtBOEJ_Rk98
Zapoznaj się z pojęciem inwokacja i przerzutnia.
2. Wykonaj pisemnie polecenie 1.i 2.s.327.
3. Rozwiąż kartę pracy https://drive.google.com/file/d/1xjgf-wVP8YBFSQkJwY0KfqHgjWYvGp9G/view?usp=sharing ,a zdjęcie rozwiązanych zadań z karty pracy wyślij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
4. Pisemnie odpowiedz na pytanie 5c. s. 328. Pomoc znajdziesz tutaj https://klp.pl/pan-tadeusz/a-7827.html
wtorek 09.06.2020
Temat: Sugestia i aluzja – komunikacja nie wprost.
1. Zapisz definicję sugestii i aluzji. (podr. s. 329)
2. Spróbuj wykonać ćwiczenie 1,2,3 s. 120 (122) w zeszycie ćwiczeń https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2752.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego
środa 10.06.2020
Temat: Między bezpieczeństwem a wolnością – poznajemy fragmenty utworu Heban Ryszarda Kapuścińskiego.
1. Przeczytaj „Dom Tuaregów” - podr. s. 343.
2. Możesz obejrzeć zdjęcia tradycyjnych strojów https://fotografwpodrozy.pl/gdzie-fotografowac/tuaregowie-blekitni-ludzie-pustyni/
3. Ustnie wykonaj polecenie 1. s. 344.
4. Pisemnie wykonaj polecenie 2 lub 3.
5. Dla chętnych: Na podstawie różnych źródeł zbierz informacje na temat pokolenia współczesnych nomadów.
Klasa VIII
poniedziałek 08.06.2020
Temat: List jak miłość. Niejedno ma imię. Od tekstu użytkowego do literatury i kultury.
1. Przypomnij sobie budowę listu oficjalnego.
https://epodreczniki.pl/a/list-oficjalny/DUaBmRCht
Obejrzyj lekcje na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-29052020,48132900
2. Napisz list oficjalny do Burmistrza Józefowa nad Wisłą, w którym poruszysz problem dotyczący mieszkańców wsi lub list do Dyrektora Szkoły Podstawowej w Starych Boiskach, w którym poruszysz problem dotyczący uczniów. List prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
wtorek 09.06.2020
Temat: Powtórka przed egzaminem.
Konsultacje w szkole.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 10.06.2020
Temat: Powtarzamy lektury obowiązkowe.
Materiał 1. „Zemsta” https://www.youtube.com/watch?v=iDKiD2oaeoE&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0pJU9_eGKf8LDqLi49bUkUujYOeGrBGvZaMpZQ-1X4dLRrapF7KVrs4fM
Materiał 2. „Kamienie na szaniec” https://www.youtube.com/watch?v=OkLxzuRXVcw
Materiał 3. „Mały Książę” https://www.youtube.com/watch?v=PGEbLgZAjnY
Materiał 4. „Balladyna” https://www.youtube.com/watch?v=S-W4cJVj2J4
Materiał 5. „Syzyfowe prace” https://www.youtube.com/watch?v=dn1sL8yzDR8
klasa IV
wtorek 02.06.2020 - środa 03.06.2020
Temat: Ludzie listy piszą.
1. Pisemnie wykonaj ćwiczenie 6, 7 i 13. z poniższego materiału https://epodreczniki.pl/a/napisz-list-jak-poeta/DrsKcMWwp
2. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-polski-lekcja-2-21042020,47494944
3. Napisz do mnie e-mail (w którym krótko opiszesz, jak radzisz sobie z nauką w domu i czy tęsknisz za szkołą, kolegami) oraz wyślij na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
czwartek 04.06.2020
Temat: Test całoroczny z języka polskiego.
Rozwiąż test, który otrzymasz na swój e-mail, a rozwiązania prześlij do godziny 12.00 na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 05.06.2020
Temat: Niezwykły świat baśni Hansa Christiana Andersena.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-30042020,47660038
Klasa VII
wtorek 02.06.2020
Temat: Test całoroczny z języka polskiego.
Rozwiąż test, który otrzymasz na swój e-mail, a rozwiązania prześlij do godziny 12.00 na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 03.06.2020
Temat: Obraz męstwa Polaków w Reducie Ordona Adama Mickiewicza.
1. Przeczytaj utwór Reduta Ordona (lektura obowiązkowa) – podr. s. 318.
Możesz go również odsłuchać https://lektury.gov.pl/lektura/reduta-ordona
2. Spróbuj wykonać ćwiczenia
https://epodreczniki.pl/a/na-czym-polega-bitewny-heroizm/DEg1uYmdC
3. Pisemnie wykonaj polecenie 2. s. 322.
czwartek 04.06.2020
Temat: Słynne Polki – Emilia Plater.
1. Przeczytaj utwór Śmierć Pułkownika (lektura obowiązkowa) – podr. s. 323. Możesz go również odsłuchać https://lektury.gov.pl/lektura/smierc-pulkownika
https://www.youtube.com/watch?v=EMlOJ9Z4gII
2. Spróbuj wykonać ćwiczenia
https://epodreczniki.pl/a/kim-byl-pulkownik/DlJcUIheK
3. Pisemnie wykonaj polecenie 6. s. 325.
piątek 05.06.2020
Temat: Literackie powroty do domu „Przypowieść o synu marnotrawnym” - powtórzenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-27042020,47555394
2. Zapisz cechy gatunkowe przypowieści – podr. s.155.
Klasa VIII
wtorek 02.06.2020
Temat: Powtórka przed egzaminem.
Konsultacje w szkole.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 03.06.2020
Temat: Test całoroczny z języka polskiego.
Rozwiąż test, który otrzymasz na swój e-mail, a rozwiązania prześlij do godziny 13.00 na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
czwartek 04.06.2020 - piątek 05.06.2020
Temat: Trening przed egzaminem.
Utrwalenie wiadomości na temat twórczości Jana Kochanowskiego (lektury obowiązkowe).
Materiał 1. Fraszki
https://epodreczniki.pl/a/z-pamietnika-polskiego-szlachcica-czyli-fraszki-jana-kochanowskiego/DYDJG4aDI
Materiał 2. Na zdrowie
https://epodreczniki.pl/a/smak-zdrowia/DSUZLqhqR
Materiał 3. Na dom w Czarnolesie
https://epodreczniki.pl/a/rodzina-dom-ojczyzna/DaX0iWNRZ
Materiał 4. Na lipę
https://epodreczniki.pl/a/w-hesperyjskim-sadzie/D142oNKBJ
Materiał 5. Pieśń świętojańska o sobótce
https://epodreczniki.pl/a/wiejskie-ustronie/D10mBPdSF
Materiał 6. Tren VII (archaizmy)
https://epodreczniki.pl/a/do-wyboru-do-koloru---neologizmy-archaizmy-i-poetyzmy/DmM7ciwFV
Materiał 7. Tren V
https://epodreczniki.pl/a/czy-mozna-sie-pogodzic-ze-smiercia-dziecka/DKLm8WL3l
Utrwalenie wiadomości na temat twórczości Adama Mickiewicza (lektury obowiązkowe)
Materiał 1. „Stepy akermańskie”
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-05052020,47813340
Materiał 2.„Reduta Ordona”
https://epodreczniki.pl/a/na-czym-polega-bitewny-heroizm/DEg1uYmdC
Materiał 3. „Śmierć Pułkownika”
https://epodreczniki.pl/a/kim-byl-pulkownik/DlJcUIheK
Materiał 4. „Świtezianka”
https://epodreczniki.pl/a/ballada-o-pannie-z-jeziora/DnTRozHHU
Materiał 5. „Pan Tadeusz”
https://epodreczniki.pl/a/soplicowskie-afery-awantury-rodzinne-i-afekty-milosne-z-wielka-historia-w-tle/DSsyFc06x
https://epodreczniki.pl/a/w-galerii-pejzazy-i-portretow-literackich-soplicowa/DzRvLDOjy
https://epodreczniki.pl/a/soplicowska-codziennosc-w-gawedzie-obyczajowej/Dh9wzqi53 https://epodreczniki.pl/a/poloneza-czas-zaczac-w-soplicowskiej-audiosferze/D8EIbTXdB
Materiał 6. „Dziady. cz. II”
https://epodreczniki.pl/a/ciemno-wszedzie-glucho-wszedzie---o-ludowym-obrzedzie-dziadow/DmtQ0wcaI
klasa IV
poniedziałek 25.05.2020
Temat: Podmiot i orzeczenie – główne części zdania.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-07052020,47737104
2. Spróbuj wykonać ćwiczenia z poniższego materiału
https://epodreczniki.pl/a/przy-wypowiedzeniu-mysl-o-orzeczeniu/DSRc46hcv
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
wtorek 26.05.2020 - środa 27.05.2020
Temat: Czy wszystko jasne? Tak, jak słońce! Poznajemy zdanie i równoważnik zdania.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-08052020,47737251
2. Rozwiąż pisemnie pol. 3 i 4 podr. s. 326. Zadanie 3. i 4. na ocenę prześlij na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
3. Wykonaj ćwiczenia - zeszyt ćwiczeń s. 92.
czwartek 28.05.2020 - piątek 29.05.2020
Temat: Po co nam spójnik? Zdanie pojedyncze i zdanie złożone.
1. Zapisz w zeszycie spójniki, przed którymi nie stawiamy przecinka (ramka s. 347)
2. Pisemnie wykonaj pol. 2. s. 346.
3. Zapisz, ile orzeczeń ma zdanie pojedyncze, a ile – zdanie złożone (ramka s. 348)
4. Pisemnie wykonaj polecenie 8. s . 348.
5. Wykonaj ćwiczenia - zeszyt ćwiczeń s. 101.
Klasa VII
poniedziałek 25.05.2020
Temat: Części mowy i ich funkcje w zdaniu – powtórzenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-16042020,47507898
2. Wypisz nazwy 10 części mowy (z podziałem na odmienne i nieodmienne) oraz 5 części zdania (z podziałem na główne i drugorzędne).
3.W podanym zdaniu nazwij części mowy, podaj formy gramatyczne części mowy odmiennych (osobę, liczbę, rodzaj, przypadek i czas):
Na miękkim kocu leżały pod tamtym drzewem dwa kotki i cichutko mruczały.
4. W podanym zdaniu nazwij części zdania:
W tym roku wakacyjne plany okazały się tylko pobożnymi życzeniami.
Zadanie 3. i 4. na ocenę prześlij na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
wtorek 26.05.2020
Temat: Sztuka argumentacji – utrwalenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
Sztuka argumentacji
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-31032020,47332369
„Mały Książę”. Książka dla dzieci czy dorosłych? Wyrażamy swoją opinię i uzasadniamy własne zdanie
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-03042020,47382697
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego
środa 27.05.2020
Temat: Powtórzenie wiadomości z fonetyki.
1. Przypomnij sobie upodobnienia fonetyczne – udźwięcznienie, ubezdźwięcznienie (wsteczne i postępowe), utratę dźwięczności na końcu wyrazu – podr. s. 76,77.
2. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-21042020,47623950 (od 18 min.)
czwartek 28.05.2020 - piątek 29.05.2020
Temat: Pielgrzym i jego emocje w sonecie „Stepy akermańskie” Adama Mickiewicza.
1. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-05052020,47813340
2. Przeczytaj utwór – s. 315.
3. Zapoznaj się z budową sonetu – podr. s.316.
4. Zapisz informacje o sonecie w formie akronimu:
Stała liczba strof i wersów.
Okalający układ rymów.
Należy do liryki.
Elementy opisu są w pierwszej części utworu, w drugiej – refleksji.
Twórcą sonetów był m.in. Adam Mickiewicz.
5. Rozwiąż ćwiczenia s.116 https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2752
Klasa VIII
poniedziałek 25.05.2020 - wtorek 26.05.2020
Temat: Części mowy i ich funkcje w zdaniu – powtórzenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-16042020,47507898
2. Wypisz nazwy 10 części mowy (z podziałem na odmienne i nieodmienne) oraz 5 części zdania (z podziałem na główne i drugorzędne).
3.W podanym zdaniu nazwij części mowy, podaj formy gramatyczne części mowy odmiennych (osobę, liczbę, rodzaj, przypadek i czas):
Na miękkim kocu leżały pod drzewem dwa kotki i cichutko mruczały.
4. W podanym zdaniu nazwij części zdania:
W tym roku wakacyjne plany okazały się tylko pobożnymi życzeniami.
5. W zeszycie ćwiczeń „Nauka o języku” uzupełnij pod każdym tematem dotyczącym kolejnej części mowy i zdania ostanie ćwiczenie „Przypomnij i zapamiętaj” (np. czasownik – ćw. 31, s.39 itd.).
Zadanie 3. i 4. na ocenę prześlij na adres jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 27.05.2020
Temat: Artysta jako kreator w wierszu Radość pisania Wisławy Szymborskiej.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl (materiał o poetce)
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-15052020,47954222
2. Przeczytaj wiersz – podr. s. 279.
3. Spróbuj wykonać polecenie 1. s. 280.
czwartek 28.05.2020 -
Temat: Powtórzenie wiadomości z fonetyki.
1. Przypomnij sobie podział głosek, upodobnienia fonetyczne oraz akcent w języku polskim – podręcznik s. 335 – 336.
2. Obejrzyj materiały filmowe
Upodobnienia i uproszczenia fonetyczne
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-21042020,47623950 (od 18 min.)
Akcent wyrazowy w języku polskim.
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-23042020,47623995
piątek 29.05.2020
Temat: Sztuka argumentacji – utrwalenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
Sztuka argumentacji
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-31032020,47332369
„Mały Książę”. Książka dla dzieci czy dorosłych? Wyrażamy swoją opinię i uzasadniamy własne zdanie
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-03042020,47382697
klasa IV
poniedziałek 18.05.2020
Temat: Opowiedzieć ciekawie historię.
1. Obejrzyj ilustrację na stronie 304.
2. Ustnie wykonaj pol. 1,2. s.305
3. Ustnie wykonaj pol. 3: Wymyśl historię, którą mógłby opowiedzieć chłopiec przedstawiony na ilustracji. Opowiedz ja swoim rodzicom. Pamiętaj o sformułowaniach pozwalających zainteresować słuchaczy (ramka).
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
wtorek 19.05.2020
Temat: W świecie wyobraźni.
1. Pisemnie wykonaj pol. 1. s. 306.
2.Przeczytaj wiersz „Dyzio marzyciel”- podręcznik s. 308.
3. Przedstaw na ilustracji swoje marzenia.
środa 20.05.2020
Temat: Kiedy sen nie chce przyjść.
1. Pisemnie wykonaj pol. 1. s. 309.
2. Przeczytaj wiersz „Przed nocą”- podręcznik s. 310.
3. Pisemnie wykonaj pol. 3. s.311. Napisz opowiadanie z elementami fantastycznymi liczące 80 - 100 słów. Zdjęcia zadania prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
czwartek 21.05.2020
Temat: W świecie baśni.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-28042020,47659509
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-29042020,47659844
piątek 22.05.2020
Temat: Słowo do słowa – budujemy wypowiedzenie. O różnych typach wypowiedzeń.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-06052020,47737041
2. Zapoznaj się z rodzajami wypowiedzeń – podr. s. 312.
3. Rozwiąż ćwiczenia 1,2,4 – zeszyt ćwiczeń s. 89.
Klasa VII
poniedziałek 18.05.2020
Temat: Co określa naszą tożsamość? Wprowadzenie do tematyki rozdziału Przeszłość dla przyszłości.
1. Przeczytaj fragmenty hasła słownikowego w podręczniku na str. 310.
2. Wykonaj polecenie 1a i 2.
3. Dla chętnych: zaprojektuj koszulkę, z której przekazem będziesz się utożsamiać. Możesz wykorzystać słowa i elementy graficzne.
wtorek 19.05.2020
Temat: Myśli Jana Pawła II inspiracją do rozważań o dziedzictwie kulturowym Polaków.
1. Przeczytaj fragment książki „Pamięć i tożsamość” - podr. s.311.
2. Ustnie wykonaj pol. 2. s.312.
3. Pisemnie wykonaj polecenie 3c. Zapisz przykłady dziedzictwa duchowego związanego z Twoja rodziną (np. rodzinne przepisy kulturalne, opowieści, drzewo genealogiczne, pamiętniki), środowiskiem lokalnym, krajem i światem.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego
środa 20.05.2020
Temat: Czytam, więc jestem. O Skawińskim z „Latarnika” - powtórzenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-24042020,47526296
czwartek 21.05.2020
Temat: Omówienie noweli Henryka Sienkiewicza - powtórzenie wiadomości.
1. Przypomnij sobie, czym jest charakterystyka, nowela, epilog, punkt kulminacyjny – podr. 341-343.
2. Rozwiąż ćwiczenie 1 i 2a s.124 (126) https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2752
3. Napisz pracę na temat: Tytan pracy, rozbitek życiowy, nieudacznik, łowca przygód, wędrowiec – kim jest bohater „Latarnika”? Rozważ trafność podanych stwierdzeń, odwołując się do losów Skawińskiego. Rozprawka powinna liczyć min. 180 słów. Swoją pracę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 22.05.2020
Temat: Obraz ojczyzny w wierszu Cypriana Kamila Norwida Moja piosnka (II).
1. Przeczytaj informacje o epoce romantyzmu – podr. s. 313, 372-373.
2. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-lekcja-2-06042020,47438170
3. Zapoznaj się z materiałem dodatkowym https://aleklasa.pl/liceum/c230-wiersze/c304-analiza-wierszy/kompozycja-i-wersyfikacja-wiersza
4. Zapisz odpowiedzi na pytania: Kto mówi w wierszu? Do kogo? W jakiej sytuacji się znajduje?
Klasa VIII
poniedziałek 18.05.2020
Temat: Odczytanie biblijnych nawiązań kluczem do zrozumienia wiersza Stworzenie KL Auschwitz Piotra Macierzyńskiego.
1. Przeczytaj wiersz – s.267.
2. Pisemnie odpowiedz na pytanie 1 i 2. s.268.
Podpowiedź do pol.2.: W każdej części utworu przeważają fakty. Środki poetyckiego wyrazu zostały zredukowane, dzięki czemu utwór przypomina sprawozdanie. Jedynie odczytanie nawiązań do Księgi Rodzaju pozwala zrozumieć przesłanie utworu (A Bóg widział, że były dobre. Rdz.1,12 i 18).
wtorek 19.05.2020
Temat: Bohaterowie lektur obowiązkowych.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-06042020,47386263
2. Wykonaj zaproponowane ćwiczenia (tabelka).
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 20.05.2020
Temat: Powtórzenie wiadomości zamieszczonych w rozdziale Konflikt i pojednanie.
1. Pisemnie wykonaj polecenia 1,2,3,4 – podr. s. 270 – 271.
2. Dla chętnych: pol.6.s.272.
czwartek 21.05.2020 -
Temat: Sprawdź siebie – praca z tekstem.
1. Samodzielnie wykonaj pol.1 -14.– podr. s.273-276.
Odpowiedzi zadań na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 22.05.2020
Temat: Trening przed egzaminem ósmoklasisty.
https://www.youtube.com/watch?v=-CkuZ-5tRIU
https://www.youtube.com/watch?v=RhK8QPBwiNc
klasa IV
poniedziałek 11.05.2020
Temat: Piękny świat liryki. Utrwalenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-2-22042020,47569106
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
wtorek 12.05.2020
Temat: Opowiedzieć historię czy przekazać informację? Poznajemy teksty o Dworze Artusa.
1.Przeczytaj utwory „Dwór Artusa i Neptun” oraz „Dwór Artusa”- podręcznik s. 299.
2. Wykonaj pisemnie pol. 1.b. s. 289.
środa 13.05.2020 - czwartek 14.05.2020
Temat: Sprawdzę się.
1.Przeczytaj utwór „Piłka”- podręcznik s. 301.
4. Pisemnie wykonaj pol. 1-10.s.302-303. Pracuj samodzielnie.
(Podpowiedzi: do pol. 3 – s.267, do pol. 6 – s.221,148,71, do pol. 7 – s.238 - 239).
Zdjęcia zadań od 1 do 10. na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 15.05.2020
Temat: Chudy Hipolit chłeptał herbatę.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-7-07042020,47398720
2. Spróbuj wykonać zaproponowane w materiale filmowym polecenia.
Klasa VII
poniedziałek 11.05.2020
Temat: Wypowiedzenie złożone – powtórzenie wiadomości.
1. Powtórz informacje na temat budowy zdania złożonego.
- rozwiąż ćwiczenia 1,2,3,4,5,6,a s.109 (s.111) w https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2752
2. Zapoznaj się z materiałem dodatkowym. Wykonaj polecenia, które potrafisz. https://epodreczniki.pl/a/wypowiedzenie-zlozone---wprowadzenie-wypowiedzenie-zlozone-podrzednie/Dy8g0hoSV
wtorek 12.05.2020
Temat: Wypowiedzenie z imiesłowowym równoważnikiem zdania.
1. Przeczytaj informacje w podręczniku na str. 302,
2. Wykonaj polecenie 8 i 9. z https://epodreczniki.pl/a/wypowiedzenie-zlozone---wprowadzenie-wypowiedzenie-zlozone-podrzednie/Dy8g0hoSV
3. Wykonaj pisemnie polecenie 1 i 5. s. 303
4. Wykonaj ćwiczenia 2 i 7. s.113,115 (s.115,117) w https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2752
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 13.05.2020
Temat: Co zapamiętaliśmy i czego się nauczyliśmy?
1. Wykonaj pisemnie polecenia 1, 2 i 4s.304 – 305 w podręczniku.
W zadaniu 4: przepisz do zeszytu wszystkie terminy w kolejności alfabetycznej wraz z numerami stron z podręcznika, na których znajdują się objaśnienia haseł. (alegoria – s.224,...) Patrz: indeks.
czwartek 14.05.2020
Temat: Sprawdzę się.
1. Pisemnie wykonaj polecenia 1,2,5,6,9,10,11 s.306-308 w podręczniku. Zdjęcia zadań na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com.
piątek 15.05.2020
Temat: Nasz projekt – gazetka szkolna.
1. Przygotujcie specjalny numer gazetki szkolnej poświęcony jednemu z podanych tematów. - podr. s.308. Jeśli macie taką możliwość, dobierzcie się w kilkuosobowe zespoły. Na wykonanie projektu macie tydzień (do 22.05.2020).Swoją pracę prześlijcie na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Klasa VIII
poniedziałek 11.05.2020
Temat: Brak porozumienia między ludźmi tematem wiersza Na wieży Babel Wisławy Szymborskiej.
1. Obejrzyj film Wieża Babel (minuta 2:15-3:00) https://gwo.pl/klucze-do-obrazow-2-p4404
2. Przeczytaj wiersz Na wieży Babel – podr. s.252. Możesz go również odsłuchać https://vimeo.com/415040279/1e66ea5f6f
3. Zadanie: Spróbuj określić sytuację liryczną w wierszu (kto?, do kogo? w jakiej sytuacji mówi? Czy między dwojgiem mówiących dochodzi do porozumienia, dialogu?) Jeśli nie, zastanów się, dlaczego tak się stało? Zastanów się też, dlaczego wiersz W. Szymborskiej nosi tytuł "Na wieży Babel"? Spróbuj odnaleźć w tekście, bezpośrednie nawiązanie do biblijnych wydarzeń. Wnioski zapisz. Powodzenia!
W odpowiedzi możesz wykorzystać podane materiały:
https://epodreczniki.pl/a/sprawdz-sie/DEbcC1Hcq (pol. 7 i 8.)
https://wiersze123.blogspot.com/2011/05/wisawa-szymborska-na-wiezy-babel.html
wtorek 12.05.2020
Temat: Powtórzenie przed egzaminem – quiz z lektur.
Powtórz lektury obowiązkowe przed egzaminem ósmoklasisty.
https://drive.google.com/file/d/1fQBB5wnWr9wcxrztkbhSLx6NFMyY-W3I/view?usp=sharing
Odpowiedzi
https://drive.google.com/file/d/1wLgQOOX2uAzL9DdMZb0FvlSTkjAzq_ZQ/view?usp=sharing
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 13.05.2020
Temat: W jaki sposób się bronić przed manipulacją?
1. Zapoznaj się z terminami kłamstwo, manipulacja i prowokacja – podr. s. 254.
2. Zapoznaj się z 6 regułami wpływu społecznego Cialdiniego (technikami manipulacji) https://mtc.pl/wywieranie-wplywu-na-ludzi/ i zapisz w zeszycie przykłady ich wykorzystania (np. 1. Reguła wzajemności - bezpłatne próbki produktów, degustacje, konkursy z nagrodami itp.)
3. Dla chętnych: pol.4.s.256.
czwartek 14.05.2020
Temat: Rozwiązujemy zadania utrwalające wiadomości.
1. Samodzielnie wykonaj pol.4 -11.– podr. s.263
Odpowiedzi zadań prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 15.05.2020
Temat: Jak walczyć z cyberprzemocą?
1. Obejrzyj filmik z kanału YouTube Z dobrym słowem, Uważaj, co udostępniasz:
https://www.youtube.com/watch?v=CLRBYhd7e4Q
2. Wykonaj pol. 1. s. 264. Pisemnie odpowiedz na pytanie: Jak się ustrzec cyberprzemocy?
3. Dla chętnych: pol. 5. 266.
Dodatkowo w tym tygodniu:
1. Rozwiąż arkusz egzaminacyjny nr 10 (Zbiór arkuszy), a samo wypracowanie na ocenę prześlij na e-mail: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
klasa IV
poniedziałek 04.05.2020
Temat: Czy potrafię słuchać uważnie?
1.Wysłuchaj legendy czytanej przez rodziców „Bursztynowa korona” - podręcznik s. 285.
lub pobierz i odsłuchaj nagranie ze strony https://gwo.pl/strony/2756/seo_link:hanna-zdzitowiecka-bursztynowa-korona
2. Wykonaj pisemnie pol. 1. i 4 s. 288 - 289. Rozwiązanie zadania 1. i 4. prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
3. Zadania 2. i 3. wykonaj ustnie.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
wtorek 05.05.2020
Temat: O toruńskich piernikach
1.Poszukaj w dostępnych źródłach informacje, gdzie leży Toruń, z jakich czasów pochodzą najstarsze wzmianki o osadzie w tym miejscu, z czego słynie miasto? Możesz skorzystać z linku https://pl.wikipedia.org/wiki/Toru%C5%84
2.Wysłuchaj legendy https://www.youtube.com/watch?v=XnwHhMQWddA
3. Przyjrzyj się ilustracji na stronie 290 - 291, a następnie, kierując się numerami, opowiedz historię Róży i Bogumiła swoim rodzicom.
4. Pisemnie wykonaj pol. 3.s.292.
5. Zadanie dla chętnych: pol. 4.s.292. Możesz wykonać prezentację w dowolnej formie albumu, plakatu, prezentacji w wersji elektronicznej. Zdjęcie zadania dla chętnych prześlij do następnego wtorku (12.05.) na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com.
środa 06.05.2020
Temat: Z wróżką Różą uczymy się pisowni wyrazów z u i ó. Utrwalenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję w vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-8-08042020,47398826
2. Możesz wykonać zaproponowane w materiale filmowym polecenia.
czwartek 07.05.2020 - piątek 08.05.2020
Temat: Legenda o panu Twardowskim w ujęciu poety – Adam Mickiewicz „Pani Twardowska”.
1.Przeczytaj utwór Adama Mickiewicza wraz z objaśnieniami - podręcznik s. 293.
Możesz również odsłuchać https://vimeo.com/414693256/e0507cf7e2
2.Wykonaj zadania, które potrafisz ze strony https://epodreczniki.pl/a/spotkanie-z-czartem/DN72LYYUI
3. Pisemnie odpowiedz na pytania:
- Kim był Twardowski?
- Kogo spotkał w karczmie?
- W jaki sposób diabeł pojawił się w gospodzie?
- Jakie zachcianki Twardowskiego spełnił diabeł?
- Na jaki pomysł wpadł szlachcic?
- Jak się zakończyło spotkanie Twardowskiego z diabłem?
4. Dla chętnych: Wysłuchaj legendy o Panu Twardowskim https://vod.tvp.pl/video/czytanie-przed-spaniem,basnie-i-legendy-polskie-pan-twardowski,22881010
Po wysłuchaniu odpowiedz na pytania:
- Jak powstały kopalnia srebra w Olkuszu i Sokołowa Skała?
- Jaki podstęp wymyślił diabeł, aby zmusić Twardowskiego do dotrzymania umowy?
- Jak to się stało, że Twardowski zawisł w powietrzu?
Zdjęcie odpowiedzi pytań z punktu 3 i 4.prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com.
Klasa VII
poniedziałek 04.05.2020
Temat: Opisuję sytuację.
1. Przypomnij sobie, co opis przeżyć powinien zawierać:
- Opis stanu emocjonalnego bohatera lub narratora:
-
nazwanie uczuć, emocji, doznań,
-
opis wewnętrznych i zewnętrznych objawów stanów emocjonalnych (np. opis mimiki, gestów, siły i barwy głosu).
- Elementy opowiadania:
-
przedstawienie przyczyn stanu emocjonalnego bohatera lub narratora.
2. Wyobraź sobie, że nie zaglądałeś do ostatnich lekcji, a nauczyciel niespodziewanie prosi o napisanie kartkówki z bardzo trudnego dla Ciebie materiału. Zastanów się, co się wydarzyło i co czujesz, jak się zachowujesz następnego dnia, podczas oddawania sprawdzonych prac. Pomoże ci zadanie 7. z linku https://gwo.pl/strony/2683/seo_link:gim2-szkola-pisania-opis-przezyc
Jeśli wolisz inny temat, to opisz wybraną sytuację przedstawioną na rysunku w zadaniu 8.
Opis sytuacji prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
wtorek 05.05.2020
Temat: „Idź serdeńko, bo cię trzepnę” - o kłótni i zgodzie.
1. Przeczytaj on-line „Zemstę” Aleksandra Fredry https://lektury.gov.pl/lektura/zemsta
lub wysłuchaj audiobook https://www.youtube.com/watch?v=2D8VM8yAsUE
albo obejrzyj ekranizację https://www.youtube.com/watch?v=el0PtDvg2AE
2. Wykonaj zadania 1,2,3 ze strony epodreczniki.pl oraz zapoznaj się z biografią Aleksandra Fredry.
https://epodreczniki.pl/a/idz-serdenko-bo-cie-trzepne---zemsta-o-klotni-i-zgodzie/D5uI9VCPU
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 06.05.2020
Temat: „Masz więc byka za jendyka”, czyli o zemście w Zemście Aleksandra Fredry. Odtwarzamy świat przedstawiony komedii.
1. Zapisz w zeszycie (lub wydrukuj i wklej) elementy świata przedstawionego:
I. Czas i miejsce akcji: Czas akcji nie jest dokładnie określony, być może zdarzenia rozgrywają się pod koniec XVIII wieku, co sugerowałoby wspomnienie Cześnika o udziale w bitwach konfederacji barskiej, a także strój Papkina. Akcja się toczy w ciągu jednego dnia. Miejsce akcji to zamek na wsi, a w nim mieszkanie Cześnika i Rejenta, kaplica.
II. Główni bohaterowie dramatu: Cześnik – Maciej Raptusiewicz, Rejent Milczek, Józef Papkin, Wacław Milczek, Klara Raptusiewiczówna, Podstolina – Hanna Czepiersińska.
Bohaterowie poboczni: Dyndalski, Śmigalski, Perełka, Mularze, hajduki, pachołki.
III. Plan wydarzeń: 1. Plany małżeńskie Cześnika i Papkina. 2. Papkin w roli swata. 3. Przyjęcie oświadczyn Raptusiewicza przez Podstolinę. 4. Rozmowa i wyznania Wacława i Klary. 5. Bójka o mur. 6. Wacław w niewoli u Papkina. 7. Próba odesłania młodego Milczka przez Cześnika. 8. Przyjęcie łapówki przez Papkina i pozostanie Wacława w domu Cześnika. 9. Postanowienie zakochanych o zwróceniu się o pomoc do Podstoliny. 10. Rozpoznanie przez Podstolinę Wacława jako dawnego kochanka. 11. Wyznanie miłości Klarze i oświadczyny Papkina. 12. Wysłanie Papkina do Rejenta w charakterze posła. 13. Pisanie pozwu sądowego i fałszowanie zeznań murarzy przez Rejenta. 14. Zmuszanie Wacława do ślubu z Podstoliną. 15. Wizyta Papkina u Rejenta i wyzwanie go na pojedynek w imieniu Cześnika. 16. Wizyta Podstoliny u Rejenta i zgoda na ślub z Wacławem. 17. Plan zemsty na Rejencie za odebranie narzeczonej. 18. Ślub Wacława i Klary. 19. Zjawienie się Rejenta w domu Cześnika i rezygnacja z pojedynku. 20. Zawarcie zgody między Cześnikiem i Rejentem.
2. Odpowiedz pisemnie na pytanie: Kto, na kim i za co się mścił i do czego przyczyniła się zemsta?
czwartek 07.05.2020
Temat: O komizmie w Zemście Aleksandra Fredry.
1. Zapoznaj się z definicją komizmu i komedii.
KOMIZM – konieczny składnik komedii wywołujący reakcję w postaci śmiechu i wesołości, ale wykluczający emocje negatywne, np. odrazę, litość. Być może uczniowie zauważą również, że komedia ma szczęśliwe zakończenie, czyli że losy bohaterów – mimo licznych trudności – toczą się pomyślnie. Jeśli tak się stanie, warto zapisać także uproszczoną definicję komedii, zaznaczając, że jest to gatunek literacki należący do rodzaju literackiego, jakim jest dramat. KOMEDIA – gatunek literacki zaliczany do dramatu, którego cechami charakterystycznymi są lekka, pogodna tematyka, komizm i szczęśliwe zakończenie.
2. Zapisz w zeszycie (lub wydrukuj i wklej):
Rodzaje komizmu:
– sytuacyjny (zabawne dla odbiorcy układy zdarzeń i sytuacji między bohaterami, np. nieporozumienia, zamiana ról),
– słowny (wyraża się w odpowiednio prowadzonym dialogu),
– postaci (odpowiedni sposób ukształtowania postaci).
Przykłady fragmentów, w których pojawia się komizm sytuacyjny: – dyktowanie listu przez Cześnika Dyndalskiemu i pisanie testamentu przez Papkina (akt IV, scena 5), – oddanie się Wacława w niewolę i upieranie się, że w niej pozostanie (akt I, scena 8 i akt II, scena 2), – oświadczyny Papkina (akt II, scena 7), – bójka o mur (akt I, scena 7), – rozmowa Papkina z Cześnikiem, kiedy ten pierwszy, przechwalając się, nie daje dojść do słowa drugiemu (akt I, scena 2).
Przykłady fragmentów, w których pojawia się komizm słowny: – dyktowanie listu przez Cześnika Dyndalskiemu (akt IV, scena 5), – rozmowa Wacława i Podstoliny, kiedy ta mówi o śmierci męża (akt II, scena 5), – rozmowa Rejenta z Mularzami (akt III, scena 1), – testament Papkina (akt IV, scena 6), – oświadczyny Papkina (akt II, scena 7).
3. Napisz, która z postaci – według ciebie – jest w utworze najbardziej komiczna i dlaczego?
piątek 08.05.2020
Temat: „Tych dwóch ludzi – ogień, woda” – charakterystyka Cześnika i Rejenta.
1. Napisz charakterystykę wybranego bohatera (np. Papkina), bądź charakterystykę porównawczą Cześnika i Rejenta.
Skorzystaj z podanych materiałów:
https://drive.google.com/open?id=1DrES5VTEmsoUmZqLujBZuS49GmybSeh0
https://drive.google.com/open?id=1Ac5hFaGaTyk0Id7b7i5Tqq8HrcOR8Uuz
Swoją pracę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Klasa VIII
poniedziałek 04.05.2020
Temat: Apel o pokój na świecie tematem dzieł współczesnych artystów.
1. Obejrzyj reprodukcje dzieł plastycznych i spróbuj określić, która z grafik – twoim zdaniem – ma największą siłę oddziaływania na odbiorcę – podr. s.241- 242.
2. Przepisz (lub wydrukuj i wklej) do zeszytu, co to jest perswazja oraz poniższą notatkę:
Warunki, jakie muszą być spełnione, aby na świecie panował spokój.
Pokój buduje się dzięki konkretnym działaniom, np. przez zapewnienie dostępu do zasobów, które pozwalają godnie żyć, eliminowanie głodu, wspieranie demokracji, rozwijanie opieki zdrowotnej i edukacji, podejmowanie prób stabilizacji w krajach objętych konfliktem, ochronę środowiska, przeciwdziałanie terroryzmowi.
2. Dla chętnych: Pisemnie wykonaj jedno z zadań w pol. 6.s.242. (Na jego wykonanie masz czas do środy). Zadanie dla chętnych prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
wtorek 05.05.2020
Temat: Charakterystyka wybranych stylów.
1. Zapoznaj się z charakterystyką wybranych stylów – podr. s. 243 245.
2. Ustnie wykonaj pol. 2a.
3. Pisemnie wykonaj pol. 2b. s. 245.
Uwaga! W zakładce Zajęcia dodatkowe z języka polskiego 4,7,8 zamieszczam dla Was ćwiczenia powtórzeniowe w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego.
środa 06.05.2020
Temat: Interpretujemy grafiki o tematyce antywojennej.
1. Zapoznaj się z pojęciem grafiki – podr. s. 247.
2. Napisz pracę, w której opiszesz i zinterpretujesz jedna z grafik. Twoja praca powinna liczyć nie mniej niż 100 słów. Swoją pracę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
czwartek 07.05.2020
Temat: Części mowy i ich funkcje w zdaniu – powtórzenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-2-16042020,47507898
piątek 08.05.2020
Temat: Funkcje środków językowych w utworze literackim – utrwalenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-lekcja-5-03042020,47386115
2. Zapisz w zeszycie 4 środki językowe z I fragmentu „Pana Tadeusza” (z materiału filmowego) oraz określ, jaką funkcję pełnią – czemu służą.
klasa IV
poniedziałek 27.04.2020
Temat: Wyrazy z literą „ż”, których pisownię trzeba zapamiętać.
1.Przeczytaj legendę „Jezioro Żabie” - podręcznik s. 282. Możesz ja również odsłuchać przy pomocy aplikacji SłuchApka.
2. Wykonaj pisemnie pol. 2. s. 284. Rozwiązanie zadania 2. prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
3. Rozwiąż ćw. 1-5. – zeszyt ćwiczeń s.86-88.
wtorek 28.04.2020
Temat: Przygody mężnego rycerza Ortografa – pisownia wyrazów z ż i rz.
1.Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-4,jezyk-polski-lekcja-6-06042020,47398553
W wolnej chwili poćwicz ortografię https://www.dyktanda.net/
środa 29.04.2020
Temat: O ojczyźnie słowami dawnego poety.
1. Wykonaj ustnie pol. 1. s. 260.
2. Przeczytaj wiersz Władysława Bełzy „Ziemia rodzinna” - podręcznik s. 261.
3. Wykonaj pisemnie pol. 1.a,b,c s. 261. Możesz skorzystać z karty pracy
https://drive.google.com/open?id=1QZl3Ks5u0-iQkwoGlhwQxglsojv-VHmK
czwartek 30.04.2020
Temat: „Mazurek Dąbrowskiego” - hymn Polski.
1.Przypomnij sobie hymn Polski - podręcznik s. 263.
2. Dla chętnych: w dowolnych źródłach odszukaj informacje na temat tego, co się działo w Polsce w latach 1795 – 1813.Pomogą ci w tym pytania:
-
Co się stało w 1795 roku?
-
Dlaczego Polacy walczyli u boku Napoleona Bonapartego?
-
Czym były Legiony Polskie we Włoszech?
-
Kim był Henryk Dąbrowski? Rozwiązanie zadania dla chętnych prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
3. Przeczytaj informacje na temat okoliczności powstania „Mazurka Dąbrowskiego” - s.264.
4. Napisz, w jakich okolicznościach jest obecnie śpiewany „Mazurek Dąbrowskiego” oraz jak się należy zachować podczas śpiewania lub słuchania hymnu.
Klasa VII
poniedziałek 27.04.2020
Temat: Przykazania czy antyprzykazania? Omówienie wiersza Kazimierza Wierzyńskiego.
1. Zapoznaj się z utworem „Przykazania” – podr.s.286.
2. Ustnie wykonaj pol. 1.s. 286.
3. Pisemnie wykonaj pol. 2.s.287.
wtorek 28.04.2020
Temat: Debata przy okrągłym stole.
1. Przeczytaj „Okrągły stół” W. Kopalińskiego – podr.s.287.
2. Pisemnie wykonaj pol. 3.s.288.
środa 29.04.2020
Temat: Spór o podatki tematem fragmentu powieści Terry'ego Pratchetta.
1. Przeczytaj „Spór o podatki” – podr.s.288.
2. Ustnie wykonaj pol. 1.s. 289.
3. Pisemnie wykonaj pol. 2.a,b s.289. Jeśli masz trudności z punktem b, możesz skorzystać z mojej podpowiedzi: Zabawa słowna, podobieństwo fonetyczne wyrazów i granie sprzecznymi sensami to forma dowcipu oddająca w tym wypadku ironiczny charakter wypowiedzi bohaterów.
czwartek 30.04.2020
Temat: Jak opisać sytuację?
1. Zapoznaj się z opisem sytuacji – podr.s.290. Przepisz z ramki do zeszytu elementy statyczne i dynamiczne.
sytuacja 1. książk. «zespół okoliczności, położenie, w jakim się ktoś znajduje, ogół warunków, w których coś się dzieje, coś się rozwija» [ . . .]. 2. film. lit. teatr. «odcinek, fragment wypowiedzi, przebiegu akcji, zwłaszcza w sztukach teatralnych». Uniwersalny słownik języka polskiego pod red. Stanisława Dubisza, t. 3, Warszawa 2003.
2. Rozwiąż test dotyczący poznanej formy wypowiedzi.
https://gwo.pl/strony/2683/seo_link:gim2-szkola-pisania-opis-przezyc
3. Zapisz w zeszycie rozwiązane zadanie 3 (test). Rozwiązanie prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Klasa VIII
poniedziałek 27.04.2020
Temat: Językowe sposoby osiągania porozumienia.
1. Zapoznaj się z zasadami – podr.s.196.
2. Pisemnie wykonaj pol.1 i 2.s.196.
wtorek 28.04.2020
Temat: Piszemy podania.
1. Zapoznaj się z budową podania – podr.s.237 – 238.
2. Lekcja z e-podręcznika
https://epodreczniki.pl/a/jak-napisac-podanie/DAX4dFDav
Materiał dodatkowy
https://scholaris.pl/zasob/57213
3. Napisz w dowolnym edytorze tekstu podanie do dyrektora szkoły średniej z prośbą o przyjęcie do klasy o wybranym profilu.
W tym celu najpierw wykonaj ćw. 1. – zeszyt ćw. s. 90 (lub 92) z podanego linku https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2751
Podanie prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 29.04.2020
Temat: Poetycki apel w wierszu Marii Pawlikowskiej – Jasnorzewskiej pt. „Wagi”.
1. Przeczytaj wiersz – podr.s.239. Możesz go odsłuchać przy pomocy aplikacji SłuchApka.
2. Pisemnie wykonaj pol. 1. s.239.
3. Ustnie rozwiąż pol. 2,3.s. 239.
czwartek 30.04.2020
Temat: Ofiarność wobec ojczyzny ukazana w wierszu Jana Lechonia pt. „Przypowieść”
1. Przeczytaj wiersz – podr.s.234. Można odsłuchać przy pomocy aplikacji SłuchApka.
2. Pisemnie wykonaj pol. 3.s.235.
3. Dla chętnych: Napisz krótką wypowiedź na temat: Czy wykorzystywanie symboli narodowych w modzie i popkulturze to – twoim zdaniem – przejaw braku szacunku dla tych symboli, czy też współczesna forma patriotyzmu?
Dodatkowo w tym tygodniu:
1. Rozwiąż arkusz egzaminacyjny nr 9 (Zbiór arkuszy), a samo wypracowanie prześlij na e-mail: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
klasa IV
poniedziałek 20.04.2020
Temat: Piszę sprawdzian z rozdziału „Moje podwórko, nasze zabawy”.
1. Sprawdzian będzie dostępny o godzinie 10.15 w poniższym linku:
...
2. Jeśli nie możesz wydrukować sprawdzianu, odpowiedzi do zadań zapisz czytelnie w zeszycie, a zdjęcie prześlij do godziny 11.00 na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
wtorek 21.04.2020
Temat: Poetycko i żartobliwie o geografii Polski.
1. Przeczytaj wiersz Jana Brzechwy „Globus” - podręcznik s. 269.
2. Uporządkuj nazwy geograficzne występujące w wierszu (np. miasta- Siedlce, Kraków…) – pol. 2.s.270.
3. Utwórz męskie i żeńskie nazwy mieszkańców miast wymienionych w tekście. Pamiętaj o poprawnej ortografii. W razie potrzeby skorzystaj ze słownika ortograficznego lub zajrzyj na stronę 266. podręcznika.
miasto – mieszkaniec – mieszkanka
…… - …… - ……
4. Dla chętnych: pol. 4.s.270. (możesz je wykonać również bez pary). Masz na to zadanie 2 tygodnie. Projekt możesz wykonać w dowolnej formie (np. plakatu, prezentacji multimedialnej). Rozwiązanie zadania 4. prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 22.04.2020 - czwartek – 23.04.2020
Temat: Fantastyczny spacer po Krakowie.
1. Przeczytaj lub odsłuchaj legendy o smoku wawelskim, o hejnale z wieży mariackiej i o Lajkoniku. Możesz skorzystać z poniższych linków:
https://www.youtube.com/watch?v=Ec5quuKApxI
https://www.youtube.com/watch?v=xzr3oIyi5eo
https://www.youtube.com/watch?v=jQeFOW6WgQg
2. Wykonaj ćwiczenia:
https://epodreczniki.pl/a/hejnal-z-wiezy-mariackiej/DdPiDSir7
3. Zapoznaj się z fragmentem utworu Doroty Terakowskiej Babci Brygidy szalona podróż po Krakowie - podręcznik s. 271.
4. Ustnie wykonaj pol. 2a. s. 277.
5. Rozwiąż ćwiczenia 1,2,3,4 zeszyt ćwiczeń s.83.
piątek 24.04.2020
Temat: Cecylia Niewiadomska „Piast” – poznajemy legendę.
1. Zapoznaj się z tekstem legendy „Piast” - podręcznik s. 278.
2. Zapoznaj się z terminem legenda - podręcznik s. 281.
3. Ustnie wykonaj pol. 3. s. 281.
4. Znajdź w internecie legendę pochodzącą z Twojego regionu. Przeczytaj ją i zapisz w zeszycie informację na jej temat:
Tytuł …
Bohaterowie …
Miejsce, którego dotyczy …
Temat …
Najważniejsze wydarzenia …
W wolnej chwili poćwicz ortografię https://www.dyktanda.net/
Klasa VII
poniedziałek 20.04.202
Temat: Powtarzam wiadomości z rozdziału „Niepisane prawa”.
1. Powtórz na sprawdzian, który napiszesz we wtorek:
- przekształcanie mowy niezależnej na mowę zależną – ćw. 1,2,3,4 s. 112-113, które znajdują się w poniższym linku:
https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2716
- cechy charakterystyczne dla liryki, epiki, dramatu – repetytorium, s.13,25,61;
- apostrofę, wyliczenie, powtórzenie oraz pytanie retoryczne – repetytorium, s.9.
wtorek 21.04.202
Temat: Piszę sprawdzian z rozdziału „Niepisane prawa”.
1. Sprawdzian będzie dostępny o godzinie 08.25 w poniższym linku:
...
2. Jeśli nie możesz wydrukować sprawdzianu, odpowiedzi do zadań zapisz czytelnie w zeszycie, a zdjęcie prześlij do godziny 09.25 na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 22.04.2020 - czwartek 23.04.2020
Temat: Wszystko, co musisz wiedzieć o imiesłowach.
1. Zapoznaj się z formami czasownika oraz imiesłowem przymiotnikowym i imiesłowem przysłówkowym.
2. Możesz zajrzeć do przydatnych materiałów dostępnych w internecie: https://www.youtube.com/watch?v=3qSB1KQAyA0
https://epodreczniki.pl/a/imieslowy-i-ich-rodzaje/DN28lvu36
2. Zapisz w zeszycie schemat zawierający najważniejsze informacje o rodzajach imiesłowów:
|
imiesłowy |
|||
|
przymiotnikowe |
przysłówkowe |
||
|
czynne -ący, -ąca, - ące |
bierne -ny, -na, -ne, -ty, -ta, -te |
współczesne -ąc |
uprzednie -łszy, -wszy |
3. Wykonaj pisemnie polecenia 2,3,4,5,6. s.283-285 w podręczniku. Zdjęcia rozwiązanych zadań prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
4. Dla chętnych: ćw.1 i 2. s.120 (122) w poniższym linku: https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2716
Zdjęcia zadań dla chętnych prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 24.04.2020
Temat: Pisownia partykuły nie z imiesłowami.
1. Zapoznaj się z zasadą pisowni – podr.s.285
2. Przepisz uzupełniony tekst (lub same wyrazy) z polecenia 8.s.285 do zeszytu, pamiętając o poprawności ortograficznej.
3. Dla chętnych: przerysuj krzyżówkę do zeszytu lub zapisz same odpowiedzi https://aleklasa.pl/gimnazjum/gramatyka/c186-ortografia/pisownia-nie-z-imieslowami
Klasa VIII
poniedziałek 20.04.020
Temat: Powtarzamy wiadomości o zdaniach złożonych współrzędnie.
1. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-7,jezyk-polski-01042020-lekcja-3,47348058
wtorek 21.04.2020 – środa 22.04.2020
Temat: Utrwalamy wiedzę i umiejętności z zakresu rozdziału „Oblicza wojny”
1. Przeczytaj wiersz Lekcja konwersacji – podr. s. 236.
2. Wykonaj polecenia pod tekstem.
3. Powtórz na sprawdzian, który napiszesz w czwartek:
- cechy charakterystyczne dla liryki, epiki, dramatu (po 3 cechy dla każdego rodzaju),
- przeczytaj wiersz Wisławy Szymborskiej Terrorysta, on patrzy https://poezja.org/wz/Szymborska_Wis%C5%82awa/121/Terrorysta_on_patrzy
i spróbuj scharakteryzować osobę mówiącą w wierszu oraz uzasadnić aktualność problematyki podjętej w utworze,
- zastanów się, jakie elementy tworzą dramaturgię utworu czyli napięcie w przebiegu wydarzeń (np. opis dramatycznej sytuacji, odliczanie czasu, nieświadomość zagrożenia u bohaterów, powtórzenia czasowników itp.),
- tworzenie wykresów wypowiedzeń złożonych współrzędnie.
czwartek 23.04.2020
Temat: Piszę sprawdzian z rozdziału „Oblicza wojny”
1. Sprawdzian będzie dostępny o godzinie 09.20 w poniższym linku:
...
2. Jeśli nie możesz wydrukować sprawdzianu, odpowiedzi do zadań zapisz w zeszycie i zdjęcie prześlij do godziny 10.30 na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
piątek 24.04.2020
Temat: Dlaczego nie mówimy o tym, co nas boli, otwarcie?
1.Wysłuchaj piosenki S. Sojki Tolerancja https://www.youtube.com/watch?v=FWZNF4F1r7Y
W trakcie słuchania skup uwagę na tekście – podr. s.194.
2. Ustnie wykonaj pol. 2 .s.195.
3. Pisemnie odpowiedz na pytanie 4. s. 195.
4. Zadanie dla chętnych – wysłuchaj fragmentu wystąpienia Nicka Vuijcica https://www.youtube.com/watch?v=xqRnyKvyO5U (pierwszych 10 minut). W tekście S. Sojki odszukaj cytaty, które można połączyć z treścią wystąpienia. Zastanów się, dlaczego postawa N. Vuijcica może inspirować do nawiązywania pozytywnych relacji z innymi? W jaki sposób autor wystąpienia uczy młodzież budować relacje oparte na tolerancji? Swoje przemyślenia zapisz w zeszycie. Zadanie dla chętnych na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
klasa IV
środa 15.04.2020 – czwartek 16.04.2020
Temat: Przyglądamy się namalowanemu pejzażowi.
1. Dokładnie przyjrzyj się reprodukcji dzieła Johna Constable’a - podręcznik s. 257.
2. Zapoznaj się z terminem krajobraz (pejzaż) - podręcznik s. 257.
3. Ustnie wykonaj pol. 1,2. s. 257.
4. Wykorzystując poznane słownictwo, pisemnie wykonaj pol. 3.s.257. Pamiętaj o podziale pracy na wstęp, rozwinięcie i zakończenie. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 80 słów.
Rozwiązanie zadania 4. prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Temat: Kto i kogo ukazuje na podwórku? Danuta Wawiłow „Kałużyści”.
1.Przeczytaj wiersz (można odsłuchać w aplikacji SłuchApka) - podręcznik s. 258.
2. Wykonaj pisemnie pol. 2, 3,4. s. 259.
Powtórz na sprawdzian, który napiszesz w poniedziałek:
- zapis dialogu
- przysłówek.
W wolnej chwili poćwicz ortografię https://www.dyktanda.net/
Klasa VII
środa 15.04.2020 – czwartek 16.04.2020
Temat: Jak przemawiać, aby odnieść zamierzony skutek?
1. Zapoznaj się z budową przemówienia (podr.s.280) oraz ze wskazówkami – co należy zrobić, aby przemówienie odniosło zamierzony skutek (podr. s. 281).
2. Rozwiąż test ze znajomości przemówienia https://gwo.pl/strony/2611/seo_link:przemowienie-test
3. Zapoznaj się z samouczkiem pisania przemówienia (repetytorium, s.113 -115).
4. Rozwiąż ćwiczenia 1-8 (repetytorium s. 116-119). Nie odwołuj się do powieści Quo Vadis lecz do noweli Latarnik.
piątek 17.04.2020
Temat: Redaguję przemówienie.
Wykorzystując materiał zgromadzony na poprzedniej lekcji, napisz przemówienie w edytorze tekstu na jeden wybrany temat:
1.Twoja szkoła obchodzi rocznicę nadania imienia Henryka Sienkiewicza. Napisz przemówienie, w którym zachęcisz rówieśników do poznania twórczości pisarza. Odwołaj się do noweli „Latarnik” i innego utworu Henryka Sienkiewicza . Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 słów.
2. Twoja szkoła obchodzi rocznicę nadania imienia Jana Kochanowskiego. Napisz przemówienie, w którym zachęcisz rówieśników do zapoznania się z twórczością poety. Twoja praca powinna liczyć co najmniej 200 słów.
3. Napisz przemówienie, w którym przekonasz rówieśników, że warto znaleźć w sobie siłę, by zmierzyć się z trudnościami. Odwołaj się do wybranej lektury obowiązkowej i innego utworu literackiego.
Zadanie na ocenę prześlij do poniedziałku na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Powtórz na sprawdzian, który napiszesz we wtorek:
- przekształcanie mowy niezależnej na mowę zależną,
- cechy charakterystyczne dla liryki, epiki, dramatu,
- apostrofę, wyliczenie, powtórzenie oraz pytanie retoryczne.
Klasa VIII
środa 15.04.2020 - czwartek 16.04.2020
Temat: Elegia o … (chłopcu polskim) jako metafora losu pokolenia doświadczonego przez wojnę.
1. Odczytaj tekst K. K. Baczyńskiego – podr. s.233. (można odsłuchać w aplikacji SłuchApka).
2. Zapoznaj się z notką biograficzną na temat autora (s. 233) oraz Pokolenia Kolumbów (s.234).
2. Pisemnie wykonaj polecenie 2.a.b.c s. 233.
3. Pisemnie wykonaj polecenie 6. s.234 (150-200 słów). Zadanie na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
(Jeśli wolisz, możesz wybrać inny temat pracy pisemnej – patrz: piątek 17.04, pol. 4)
piątek 17.04.2020
Temat: W jaki sposób bohater książki Melchiora Wańkowicza uniknął bratobójczej walki?
1. Oczytaj fragment wspomnień Melchiora Wańkowicza pt. Tędy i owędy – podr. s.249.
2. Pisemnie odpowiedz na pytania – pol. 1.s.251.
3. Ustnie wykonaj polecenie 2. s. 251. (wykorzystując dostępne źródła informacji, zapoznaj się z definicją hasła pacyfizm).
4. Zadanie dla chętnych – Zastanów się, czy ludzi, którzy odmawiają udziału w wojnie, można lub nie można nazwać tchórzami. Swoje przemyślenia zapisz w zeszycie. Zadanie dla chętnych na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
klasa IV
poniedziałek 06.04.2020
Temat: Oglądam ekranizację książki „Artur i Minimki”.
1. Obejrzyj film Artur i Minimki w reżyserii Luca Bessona. Możesz skorzystać z podanego linku: https://vider.info/vid/+fnem5nc
wtorek 07.04.2020
Temat: Nazywam elementy dzieła filmowego.
Napisz w zeszycie odpowiedzi na poniższe pytania:
- Kto wyreżyserował film?
- W którym roku powstał?
- Kto gra główne role?
- Czym się różni film aktorski od animowanego?
- Czy podobało Ci się połączenie elementów filmu aktorskiego z elementami filmu animowanego w obejrzanym dziele Luca Bessona Artur i Minimki?
Przy odpowiedzi możesz wykorzystać podane niżej informacje o filmie:
https://pl.wikipedia.org/wiki/Artur_i_Minimki
https://kultura.onet.pl/film/recenzje/artur-i-minimki/zm8brxv
Rozwiązanie zadania na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 08.04.2020
Temat: Co to jest przenośnia? Jakie znaczenia kryją się w utworze J. Kulmowej „Kwitną gawrony”? .
1.Przeczytaj wiersz - podręcznik s. 253.
2. W trakcie kilkakrotnego czytania utworu postaraj się odpowiedzieć na następujące pytania:
- Co oznacza, że w styczniu drzewa kwitną wróblami?
- Dlaczego czarny śpiew?
- Co to jest szum bardzo zielony?
3. Przeczytaj treść ramki z wykrzyknikiem – s.254.
4. Rozwiąż ćw. 1,2,3. s. 71-72 w zeszycie ćwiczeń.
Dla chętnych: pol. 4. s. 254.
Rozwiązanie zadania 4. prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Klasa VII
poniedziałek 06.04.2020
Temat: Szkoła pisania – opowiadanie.
1. Zapoznaj się ze wskazówkami – co należy zrobić przed rozpoczęciem pisania opowiadania – podręcznik s. 263.
2. Wykonaj pisemnie polecenie 1.s.263., ustnie – pol. 5.s.264.
wtorek 07.03.2020
Temat: Redaguję opowiadanie na podstawie ballady „Lilije” Adama Mickiewicza.
Wykorzystując materiał zgromadzony na poprzedniej lekcji, napisz opowiadanie w edytorze tekstu (150 - 200 słów). Zastosuj się do wskazówek w pol. 6.s. 264 (podręcznik). Zadanie na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 08.03.2020
Temat: Opisujemy świat przedstawiony w opowiadaniu fantasy.
1. Przeczytaj fragment opowiadania – podręcznik s. 275 – 280.
2. Przypomnij cechy literatury fantasy – s.280.
3. Opisz świat przedstawiony w czytanym utworze - pisemnie pol. 1. s. 280.
Zwróć uwagę na różnicę między fikcją a fikcją fantastyczną:
Fikcja prawdopodobna (realistyczna) ma na celu wierne odwzorowanie w dziele literackim otaczającej nas rzeczywistości.
Fikcja fantastyczna tworzy świat przedstawiony, który nie odpowiada przyjętym kryteriom rzeczywistości, posługuje się wątkami nadnaturalnymi i cudownością.
Dla chętnych: polecenie 2.s.280.
Klasa VIII
poniedziałek 06.04.2020 – wtorek 07.04.2020
Temat: Obraz zrujnowanej Warszawy widziany oczyma reportera. „Ziele na kraterze” Melchiora Wańkowicza.
1. Obejrzyj krótki film, który powstał dla Muzeum Powstania Warszawskiego, pt. Miasto ruin. Wejdź w link
2.Wypisz do zeszytu określenia, którymi można opisać przedstawioną w filmie Warszawę.
Zachęcam do tworzenia porównań i metafor opisujących ruiny miasta. (Jeśli nie pamiętasz, co znaczą te pojęcia, zajrzyj do repetytorium s.7-8.).
3. Przeczytaj fragment Ziela na kraterze. podr. s. 227-232.
4. Odpowiedz pisemnie na pytania – podr., pol. 2.s.232. (przypomnij sobie definicję reportażu – podr. s.142.)
Dla chętnych:
Zadanie 1. Odtwórz trasę, którą odbyła bohaterka tekstu. Odszukaj w tekście nazwy ulic i placów, a następnie za pomocą Google Maps wyznacz trasę marszu bohaterki.
lub
Zadanie 2. Wyobraź sobie, że twórcy Miasta ruin chcieliby do obrazu i muzyki dodać słowa. Napisz tekst inspirowany scenami przedstawionymi w filmie. Może to być na przykład fragment prozy, wiersz, komentarz historyczny.
Zdjęcie zadania dla chętnych na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 08.04.2020
Temat: Motywy w lekturach obowiązkowych – powtórzenie wiadomości.
1. Obejrzyj lekcję na vod.tvp.pl
https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-8,jezyk-polski-30032020-lekcja-1,47326428
2. Na podstawie materiału filmowego lub repetytorium narysuj w zeszycie tabelkę i uzupełnij ją. Zdjęcie zadania na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
|
Motyw |
Tytuł lektury obowiązkowej (może być więcej niż jeden) |
Autor (wiek) |
|
miłość |
|
|
|
wędrówka |
|
|
|
cierpienie |
|
|
3. Rozwiąż arkusz nr 8. ze zbioru arkuszy. Wypracowanie na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
klasa IV
poniedziałek 30.03.2020
Temat: Czasownik – utrwalamy wiadomości.
1. Rozwiąż pisemnie w zeszycie polecenie 3.,4. s.238 – 240. z podręcznika.
2. Dla chętnych: Na portalu GWO rozwiąż wybrane ćwiczenia interaktywne dotyczące czasownika https://gwo.pl/strony/3071/seo_link:materialy-dla-wszystkich-interaktywna-gramatyka
wtorek 31.03.2020
Temat: Uczymy się udzielać informacji w razie zagrożenia.
1.Przeczytaj w podręczniku s.245-246 najważniejsze zasady dotyczące bezpieczeństwa umieszczone w szarych dymkach.
2.Wykonaj pisemnie w zeszycie polecenie 3. s. 246.
3. Dla chętnych: Zapoznaj się z ABC postępowania przy podejrzeniu zarażenia koronawirusem (plakat)
Zapoznaj się również z numerami telefonu powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej https://gminajozefow.pl/numery-telefonow-do-sanepidu-w-opolu-lubelskim/
środa 01.04.2020
Temat: Co to jest rytm?
1.Przeczytaj po cichu i na głos wiersze Miasto i Wyliczankę s. 247.
2. Rozwiąż polecenie 7. S. 248 w podręczniku, zapisz je w zeszycie oraz ćwiczenie 3. s. 70. w ćwiczeniu. Rozwiązanie zadania na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
3. Dla chętnych: Z wiersza Prima Aprilis wypisz znane ci tytuły baśni. Jest ich aż 10. Rozwiązanie prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Prima Aprilis
Czerwony Kopciuszek, Jaś, Brzydkie Kociątko,
Królewna Małgosia z zapałkami i w butach Kaczątko,
Śnieżka na ziarnku grochu, księżniczka z zapałkami,
Śpiąca Sierotka Marysia, Kapturek i Kot z krasnoludkami,
Przywitali wesoło i hucznie Prima Aprilis!
Tańczyli aż do rana i pogubili się właśnie!
Może im pomożecie odnaleźć właściwe baśnie?
czwartek 02.04.2020
Temat: Opowiadamy o tym, jak Marcin z przyjaciółmi zakłada bazę.
1.Przeczytaj opowiadanie w podręczniku s. 241.
2.Na podstawie utworu uzupełnij opowiadanie o Marcinie i jego przyjaciołach, uzupełniony tekst przepisz do zeszytu. podr. polecenie 3. s. 244.
piątek 03.04.2020
Temat: Wystarczy odrobina wyobraźni, by...
1. Przeczytaj opowiadanie Na podwórku – podr. s. 249.
2. Wykonaj polecenie 2. s.252.
3. Dla chętnych: Wykonaj ilustrację wybranej sytuacji tak, jak ją widział Artur, lub ułóż krótkie opowiadanie o przygodach bohatera – podr. 3.252. Rozwiązanie prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Klasa VII
poniedziałek 30.03.2020
Temat: Tajemniczy świat ballady Adama Mickiewicza- Świtezianka.
1. Zapoznaj się z zagadnieniami dotyczącymi romantyzmu – podr. s. 372 – 373.
2. Zapoznaj się z biografią Adama Mickiewicza. Informacje możesz znaleźć na stronie https://gwo.pl/strony/2870/seo_link:adam-mickiewicz-biografia
3. Wykonaj graficzny biogram poety (notatkę w formie graficznej lub dowolnej na temat życia i twórczości Adama Mickiewicza).
wtorek 31.03.2020
1. Przeczytaj utwór Świtezianka (lektura obowiązkowa) – podr. s. 253. Możesz też odsłuchać przy pomocy aplikacji Słuchapka.
2. Zapoznaj się z informacjami w repetytorium na s. 32., skąd wypisz najważniejsze cechy ballady oraz informacje o jej bohaterach.
3. Pisemnie odpowiedz na pytania z pol. 2a.b.s.255. Zadanie na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
środa 01.04.2020
Temat: Jak przyroda wpływa na nastrój utworu i decyzje bohaterów w utworze Adama Mickiewicza?
1.Z repetytorium (s.32) wypisz najważniejsze motywy występujące w Świteziance.
2. Szczególnie określ, jaką funkcję pełni przyroda w balladzie (np. wskazuje na upływ czasu, jest świadkiem przysięgi, zapowiada zdarzenia, wpływa na decyzję bohaterów, wykonuje wyrok).
4. Pisemnie w zeszycie wykonaj polecenie 6.a,b.s.256. Zwróć uwagę na szczegóły: gest kobiety zdradzający zażyłość postaci (prawdopodobnie autor przedstawił tu samego siebie z żoną), dwa kontrastujące ze sobą drzewa – zielony świerk (symbol życia, trwałości) i usychający dąb (symbol przemijania i upadku). Zadanie na ocenę prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
czwartek 02.04.2020
Temat: Ballada Lilije jako wyraz romantycznego zainteresowania grozą.
1. Przeczytaj utwór Lilije – podr. s. 257. Możesz też odsłuchać przy pomocy aplikacji Słuchapka.
2. Napisz w zeszycie plan wydarzeń przedstawionych w balladzie. Wykorzystaj podane wydarzenia, ale ułóż je we właściwej kolejności:
• Wizyta w chatce pustelnika • Przyjazd szwagrów • Zbrodnia• Powrót do domu • • Pogrzebanie męża • Poszukiwania • Nocny duch • Oświadczyny braci • Druga rada pustelnika • Kłótnia młodzieńców • Przygotowanie wianków • Zapadnięcie się cerkwi • Pojawienie się ducha męża.
3. Wykonaj pisemnie w zeszycie polecenie 3., 6.s. 262.
piątek 03.04.2020
Temat: Mowa zależna i niezależna – ćwiczenia.
1. Zapoznaj się z informacjami na temat mowy zależnej i niezależnej – podr.s.264.
2. Jeśli już wiesz, czym się różni mowa niezależna od zależnej, rozwiąż polecenia 2 i 4.s.264.
3. Ustal, czy poniższe wypowiedzi są w mowie zależnej (Z) czy niezależnej (N).Oznaczenia wpisz w puste miejsca. Następnie przekształć zdania: jeśli występują w mowie niezależnej – zapisz je w mowie zależnej, a jeśli występują w mowie zależnej – w niezależnej.
· Nie umiem cierpieć, gdy spotyka mnie przykrość ze strony obojętnych mi ludzi.- (…)
………………………………………………………………………………………
Dziadek mówi, że ja się przejmuję całym światem. – (….)
Klasa VIII
30.03 – 01.04.2020 – egzaminy próbne ósmoklasisty
czwartek 02.04.2020
Temat: Jak przedstawić zdarzenia z powstania warszawskiego?
1. Obejrzyj krótki film pt. Życie codzienne podczas Powstania Warszawskiego. Panował głód i strach.
W wyszukiwarkę wpisz: powstanie panował głód lub wejdź w link https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=WAxgCCAn6IA
2. Przeczytaj fragmenty Pamiętnika z powstania warszawskiego. podr. s. 222,226.
3.Odpowiedz pisemnie na pytania – podr., pol. 1.s.226.
Zwróć uwagę, że utwór był pisany 22 lata po wydarzeniach rozgrywających się w Warszawie (od 1967roku). Zastanów się, co sprawiło, że autor tak dobrze zapamiętał wydarzenia z tamtego okresu.
piątek 03.04.2020
Temat: Analiza utworu Mirona Białoszewskiego.
1. Przeanalizuj język utworu Mirona Białoszewskiego. Wykonaj pisemnie w zeszycie polecenie 2.b,c,d. s.226.
b) Analizując składnię fragmentów tekstu, weź pod uwagę:
· budowę wypowiedzeń
- liczne równoważniki zdań (np……………………………..)
- krótkie zdania (np…………………………….)
· typy wypowiedzeń
- liczne wypowiedzenia wykrzyknikowe (np……………………….)
- liczne wypowiedzenia pytające (np...............................…)
· powtórzone konstrukcje wypowiedzeń (np…………………………..)
· środki stylistyczne
- wyrazy dźwiękonaśladowcze (np……………………………….)
- wyliczenia (np……………………………..)
- neologizmy (np. pancerniaki, trojenia się, iścia).
d) Uzupełnij wniosek:
Taka konstrukcja językowa tekstu pozwala na (jakie?) …………………. odwzorowanie rzeczywistości powstania warszawskiego: oddanie emocji (czyich?)…………………. i (czego?) ………………………. sytuacji, unaocznienie ówczesnych wydarzeń, przedstawienie panującego (czego?) ………………… .
Zdjęcie zadania prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
2. Dla chętnych: wydrukuj lub przepisz do zeszytu definicje paralelizmu, elipsy i anakolutu, a następnie wypisz z tekstu przykłady tych środków stylistycznych. (anakoluty - np. Cegieł. Gzymsów. W ogóle.)
klasa IV
poniedziałek 23.03.202
Temat: „Pinokio"- książka, którą warto przeczytać.
1.Napisz list do swojej koleżanki lub kolegi, w którym zachęcisz ją/jego do przeczytania książki pt.,,Pinokio” c. Collodiego.
wtorek 24.03.2020/środa 25.03.2020
Temat: „Jak było na treningu?” Co nazywa przysłówek?
1.Przeczytaj informacje w podręczniku dotyczące przysłówka. s. 255.
2.Napisz w zeszycie, co to jest przysłówek i na jakie pytania odpowiada.
3. Rozwiąż pisemnie pol. 2.s.255 w podręczniku.
4. Rozwiąż ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń. s.73
czwartek 26.03.2020
Temat: Kiedy w wyrazie stosujemy wielką, a kiedy-małą literę?
1.Wypisz do zeszytu zasady, które są w podręczniku. podr.s.265
2.Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń. s.78
piątek 27.03.2020
Temat: Pisownia wielką i małą literą.
1. Przepisz tekst w zeszycie, wpisując wielką lub małą literę. podr. pol.8 s. 268.
2. Napisz kilkuzdaniową wypowiedź pt. „Moja wymarzona wycieczka”. Zaproponuj w niej klasowy wyjazd do jakiejś miejscowości w Polsce, którą - według ciebie – warto zobaczyć. podr.10. s 268.
3. Zadanie dla chętnych: podr.9.s.268.
Rozwiązania zadań 9. i 10. prześlij na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Klasa VII
poniedziałek 23.03.2020
Temat: W służbie Małego Sabotażu i dywersji.
1. Dokładnie zapoznaj się z rozdziałami W służbie Małego Sabotażu oraz Pod Arsenałem.
2. Na podstawie przeczytanych rozdziałów krótko napisz, na czym polegały akcje Małego Sabotażu (np. akcja fotograficzna, kinowa...) oraz akcje dywersyjne (Akcja pod Arsenałem)
wtorek 24.03.2020
Temat : Akcja pod Arsenałem - zwycięstwo czy porażka Buków?
1. Rozważ w formie rozprawki pytanie Akcja pod Arsenałem – zwycięstwo czy porażka Buków?
Pracę zapisz w zeszycie, a jej zdjęcie prześlij do środy na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
2. Proszę obejrzeć na TVP Kultura film "Latarnik" (wtorek 24.03.2020 o godz. 13.00).
środa 25.03.2020
Temat : "Kamienie na szaniec" Aleksandra Kamińskiego przykładem literatury faktu.
1.Zapisz elementy utworu świadczące o tym, że reprezentuje on nurt literatury faktu:
-Autentyzm przestrzeni – nazwy miejscowości, topografii stolicy (głównego miejsca wydarzeń).
-Dokładne określenia czasu wydarzeń (przepisać cytaty np. „Wrzesień 1939 roku był jednym z najstraszniejszych polskich miesięcy”...).
-Autentyzm postaci (np. Lechosław Domański „Zeus” – nauczyciel geografii w Gimnazjum im. S. Batorego...).
-Nazwy organizacji bojowych i politycznych (np. Szare Szeregi...).
czwartek 26.03.2020
Temat: Życie w okupowanej Warszawie.
Na podstawie treści rozdziału W burzy i we mgle przygotuj notatkę w dowolnej formie na temat życia w okupowanej Warszawie. Notatka powinna zawierać odpowiedzi na podane pytania:
• Jakie działania podjęli bohaterowie?
• Jakie cele musieli, a jakie chcieli osiągnąć?
• Z jakimi przejawami życia okupacyjnego się stykali?
piątek 27.03.2020
Temat: Opowieść o ludziach, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać.
Aleksander Kamiński napisał o swoich bohaterach, że byli ludźmi, którzy potrafili pięknie żyć i pięknie umierać. Czy podzielasz opinię autora? Wypowiedz się w formie rozprawki. Jeśli to możliwe, pracę zapisz w edytorze tekstu. Ułatwi mi to sprawdzanie. Pracę prześlij do poniedziałku na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Temat: Przygotowujemy się do egzaminu ósmoklasisty.
Proszę rozwiązać zadania powtórkowe zawarte na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Odpowiedzi wysłać na e-mail jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
wtorek 24.03.2020
Temat: Przygotowujemy się do egzaminu ósmoklasisty.
1. Proszę rozwiązać zadania powtórkowe zawarte na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Odpowiedzi wysłać na e-mail jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/
2. Proszę obejrzeć na TVP Kultura film "Latarnik" (wtorek 24.03.2020 godz. 13.00).
środa 25.03.2020
Temat: Bohaterowie ukazani w epizodzie wojennym w opowiadaniu Ernesta Hemingwaya.
1.Przeczytaj Stary człowiek przy moście E. Hemingwaya . podr. s. 214.
2. Pisemnie w zeszycie odpowiedz na pytania zawarte w pol. 1.s..216.
3. Polecenie dla chętnych: 5.s.216.
czwartek 26.03.2020
Temat: Losy Żydów w okupowanej Warszawie na podstawie pamiętnika Władysława Szpilmana.
1.Przeczytaj fragment tekstu w. Szpilmana . podr. s. 217.
2.Na podstawie tekstu zapisz krótko w zeszycie:
a) Jak uzasadniano decyzję o stworzeniu getta. Wykorzystaj fragment tekstu od słów Wkrótce miały wstrząsnąć . . . (podręcznik, s. 219).
b) Scharakteryzuj wypowiedzi hitlerowców na temat Żydów. Możesz wykorzystać wyrazy: rasistowskie, propagandowe, ideologiczne, obłudne, nacjonalistyczne.
piątek 27.03.2020
Temat: Piszę recenzję na temat filmu.
Obejrzyj jeden z podanych filmów i napisz jego recenzję.
- Pianista, reż. R. Polański, 2002,
- Lista Schindlera, reż. S. Spielberg, 1993,
- Dzieci Ireny Sendlerowej , rez. J. K. Harrison, 2009.
Pracę w wersji komputerowej (edytor tekstu) prześlij do poniedziałku na adres: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
Dodatkowo w tym tygodniu:
1. Rozwiązać arkusz egzaminacyjny nr 7 (Zbiór arkuszy), a samo wypracowanie przesłać na e-mail: jezyk.polski.4.7.8.spb@gmail.com
2. Rozwiązać zadania powtórkowe - obowiązkowo poniedziałkowe - zawarte na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
https://www.cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/zestawy-zadan-powtorkowych/