język polski kl.5.6

9.06.2020r.

Temat: Jak zacytować czyjąś wypowiedź.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z informacją dotyczącą cytatu- str. 370,

- zapoznaj się z informacja “z lupką” dotyczącą sposobu cytowania cudzej wypowiedzi w tekście- str. 371,

- wykonaj do zeszytu ćwiczenia 2. i 3. ze str. 126, z poniższego linku:

https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2749

KLASA VI

9.06.2020r.

Temat: O niezwykłym charakterku Ani Shirley.

Zadania dla ucznia:

- wyjaśnij znaczenie słów: charakter, usposobienie- możesz skorzystać z internetowego słownika https://sjp.pwn.pl/

- zredaguj do zeszytu opis Ani wg poniższego planu:

1. Przedstawienie postaci.

2. Opis wyglądu zewnętrznego.

3. Podanie cech charakteru, usposobienia wraz z uzasadnieniami.

4. Ocena postaci.

Opis prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

5.06.2020r.

Temat: Na koncercie Fryderyka Chopina.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Geniusz muzyczny”- str. 367,

- wykonaj do zeszytu polecenie 1. i 4 ze str. 369- prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA VI

5.06.2020r.

Temat: “Ania z Zielonego Wzgórza” opowieścią o dziewczynce z bujną wyobraźnią.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z prezentacją:

https://view.genial.ly/5ea69646075c7c0dc02529b1/presentation-ania-z-zielonego-wzgorza?fbclid=IwAR2xVxk85FHTobqvYtwBlgpVIbALMD7URTcC8UycnHqDCepVkzlj84yBNOs

- sprawdź jak uważnie przeczytałeś/ przeczytałaś lekturę, zastanów się, czy znasz odpowiedź na wszystkie pytania:

https://wordwall.net/pl/resource/459182/polski/ania-z-zielonego-wzg%c3%b3rza-znajomo%c5%9b%c4%87-lektury

3.06.2020r.

Temat: Przydawka, czyli określenie rzeczownika w zdaniu.

Zadania dla ucznia:

- obejrzyj lekcję:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-polski-lekcja-1-30032020,47326333

- zredaguj do zeszytu informację dotyczącą przydawki, wypisz funkcje przydawki- możesz skorzystać z podręcznika- str. 273,

- wykoknaj ćw. 1., 3., 5. z poniższego linku:

https://epodreczniki.pl/a/przydaje-blasku-rzeczownikowi---przydawka/DwG1DQstJ

2-3.06.2020r. (temat na dwa dni)

Temat: Dobra ksiażka inspiruje.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Hobbit, albo tam i z powrotem”- str. 326,

- zastanów się nad poleceniem 1. ze str. 331, pomoże Ci w tym tabela:

https://docs.google.com/document/d/1t3-QhxsnVxToIGAvG8SeUFYAFblct4b-FMBk-jfq47E/edit?usp=sharing

- napisz do zeszytu streszczenie przeczytanej historii,

- wykonaj polecenie 3. ze str. 331,

- zredaguj do zeszytu notatkę wyjaśniającą, czym jest adaptacja,

- wypisz do zeszytu cechy literatury fantasy,

- streszczenie oraz polecenie 3. prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

Uwaga! Od piątku, 5.06.2020r. - tematy związane z lekturą “Ania z Zielonego Wzgórza”.

KLASA V

2.06.2020r.

Temat: Poznajemy neologizmy, czyli o tworzeniu nowych słów.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Po drugiej stronie lustra’- str. 363,

- zredaguj do zeszytu notatkę dotyczącą nelogizmów,

- przeczytaj tekst Joanny Kulmowej “Dziaberłaki”- s. 366, przedstaw propozycję objaśnienia słów z utworu, napisz o czym jest tekst, kim są bohaterowie.

KLASA V

29.05.2020r.

Temat: Poetycka opiewieść o muzyce.

Zadania dla ucznia:

- sprawdź w słowniku języka polskiego (https://sjp.pl/ ), czym są nokturn oraz wariacja,

- wysłuchaj utworów:

https://www.youtube.com/watch?v=xyhxeo6zLAM

https://www.youtube.com/watch?v=9E6b3swbnWg

- przeczytaj wiersze “Nokturn” i “Wariacje”- str. 358,

- wykonaj do zeszytu polecenie 2. s. 359,

- napisz krótką notatkę wyjaśniającą czym jest ożywienie,

- powtórz informacje dotyczące poznanych środków stylistycznych, w tym celu zapoznaj się z poniższą prezentacją:

https://view.genial.ly/5ecff9a59be45e112004b1b8/presentation-untitled-genially

 KLASA V
28.05.2020r.

Temat: Pokłady empatii w sercu człowieka. Tadeusz Różewicz “Przepaść”.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z lekcją:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-5,jezyk-polski-lekcja-2-31032020,47340624

- napisz do zeszytu , w jaki sposób Ty możesz okazać empatię osobom z Twojego otoczenia.

KLASA VI

28-29.05.2020r. (temat na dwa dni)

Temat: Wizyta w Atramentowym Świecie.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Za bramą Ombry”- str. 350-355,

- wykonaj ustnie polecenie 2. ze str. 355,

- napisz dalszy ciąg historii stworzonej przez Fenoglia, wymyśl zdarzenia, które na długi czas mogłyby zapewnić szczęście i ład mieszkańcom Alternatywnego Świata.

27.05.2020r.

Temat: Akcent wyrazowy w języku polskim.

Zadania dla ucznia:

- obejrzyj lekję z poniższego linku

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,jezyk-polski-lekcja-2-22042020,47569115

- otwórz kartę pracy i postępuj zgodnie z instrukcją

https://docs.google.com/document/d/1R2Ime6T1Olp4tQ9az-YBeC-ySbUpUxHGvrXAStLT-cQ/edit 

KLASA V

27.05.2020r.

Temat: Co należy umieścić w ogłoszeniu?

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z informacją dotyczącą ogłoszenia- str. 360,

- zredaguj do zeszytu krótką notatkę dotyczącą ogłoszenia,

- napisz ogłoszenie związane z wybraną sytuacją z ćwiczenia 2. s. 361

26.05. 2020r.

Temat: Portret mojej Mamy.

Zadania dla ucznia:

- odbierz wiadomość ze skrzynki pocztowej, znajdziesz w niej kartę pracy- opis swojej Mamy prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

25.05.2020r.

Temat: Zdanie pojedyncze nierozwinięte i rozwinięte.

Zadanie dla ucznia:

- wejdź w poniższy link, zapoznaj się z nowym tematem i wykonaj zadanie domowe

https://malgorzata106.clickmeeting.pl/webinar-recording/6NkQ0b80d

KLASA VI

25.05.2020r.

Temat: Codzienność tematem sztuki.

Zadania dla ucznia:

- przyjrzyj się obrazowie Vinventa von Gog, przeczytaj wiersz Beaty Lejman “Buty artysty”- str. 325,

- wykonaj ustnie polecenie 1. ze str. 325,

- wykonaj do zeszytu polecenie 2. ze str. 325 i prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

22.05.2020r.

Temat: Wyrażamy swoją wdzięczność.

Zadania dla ucznia:

- wejdź w poniższy link i postępuj zgodnie z instrukcją

https://view.genial.ly/5ec6ca09ad9c9e0d8e2057ba/presentation-untitled-genially

KLASA V

21.05.2020r.

Temat: Sprawdzian wiadomości.

Sprawdzian otrzymasz na swoją skrzynkę pocztową przed godz. 9.00. Rozwiąż zadania i prześlij je na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com do godz. 10.00

21.05.2020r.

Temat: Wcielam się w rolę badacza poezji.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj wiersze W. Szymborskiej i Cz. Miłosza ze str. 345-346,

- wybierz sobie jeden utwór i wcielając się w rolę badacza poezji, postępuj zgodnie z poniższymi wskazówkami:

1. Przeczytaj głośno wybrany utwór.

2. Zastanów się kim może być osoba mówiąca.

3. Pomyśl czym mówi, co chce przekazać odbiorcy.

4. Jaką budowę ma utwór: czy jest podzielony na strofy, czy ma rymy?

5. Jakie wrażenie wywarł na Tobie utwór, co się tobie w nim podobało, co zaskoczyło.

6. Wszystkie swoje przemyślenia zapisz w formie notatki do zeszytu.

KLASA V

21.05.2020r.

Temat: Wywiad- sztuka zadawania pytań.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj wywiad z Mariuszem Palejem- str. 352,

- zredaguj do zeszytu notatkę wyjaśniającą, czym jest wywiad,

- zapoznaj się z informajcą ze str. 356,

- przeprowadź wywiad z bliską osobą, pamiętaj o zasadach zapisu- prześlij do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

20.05.2020r.

Temat: Powtórzenie wiadomości o wypowiedzeniu.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z poniższą prezentacją:

https://view.genial.ly/5e7512a12c17980dc042827d/presentation-wypowiedzenie-klasa-5?fbclid=IwAR23JMl9UauGwpMJGkJoYeCRhPW8_ueoWKSJiCHfM5z3ZBVNpzRXINLwSPM

- zredaguj do zeszytu notatkę według następujących punktów:

1. Definicja wypowiedzenia.

2. Podział wypowiedzeń.

3. Zdanie pojedyncze i zdanie złożone.

KLASA VI

20.05.2020r.

Temat: Polscy poeci wyróżnieni Nagrodą Nobla.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z informacjami dotyczącymi Wisławy Szymborskiej oraz Czesława Miłosza- str. 343-344,

- na podstawie informacji z podręcznika oraz dostępnych źródeł, przygotuj prezentację multimedialną lub plakat na temat biografii wybranego noblisty- prześlij do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com do 22.05.2020r.

19.05.2020r.

Temat: Magia teatru w Dębowym Lesie.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst Marcina Szczygielskiego “Teatr w Dębowym Lesie”- str. 333,

- wykonaj do zeszytu polecenie 3 ze str. 338

KLASA V

19.05.2020r.

Temat: Jak powstaje film?

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst Krzysztofa Kornackiego “Jak powstaje film?”- str. 349,

- przepisz do zeszytu notatkę o etapach powstawania filmu:

JAK POWSTAJE FILM?

1. Tworzenie scenariusza np. na podstawie książki.

2. Przygotowanie planu filmowego.

3. Kręcenie ujęć filmowych.

4. Montowanie ujęć w opowieść filmową.

- wykonaj do zeszytu polecenie 4 ze str. 351 i prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

18.05.2020r.

Temat: Nie bądź ludożercą!

Zadania dla ucznia:

- postępuj zgodnie z informacjami w prezentacji

https://view.genial.ly/5ebaf342c2ecf10d6a54b5cc/presentation-list-do-ludozercow

KLASA V

18.05.2020r.

Temat: Jaką rolę w życiu trójki dzieci odegrał tajemniczy ogród?

Zadania dla ucznia:

- zapisz do zeszytu skojarzenai do wyrazu “ogród”,

- na podstawie wskazanych fragmentów lektury zapisz informacje na temat wyglądu tajemniczego ogrodu:

Jak wyglądał ogród kiedy Mary weszła tam po raz pierwszy? (od początku rozdziału 9.)

Jak wyglądał tajemniczy ogród kiedy zaczęły w nim rosnąć rośliny? (początek rozdziału 23.)

- odpowiedz na pytanie “Jaką rolę odegrał ogród w życiu bohaterów?”

15.05.2020r.

Temat: Opisujemy wybranego bohatera z powieści “Tajemniczy ogród”

Zadania dla ucznia:

- opisz wybranego bohatera według poniższego planu:

1. Przedstawienie postaci.

2. Opis wyglądu zewnętrznego.

3. Cechy charakteru z uzasadnieniem.

5. Dlaczego bohater zyskał moją sympatię?

- opis prześlij do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA VI

15.05.2020r.

Temat: Piszemy sprawdzian wiadomości.

Zadania dla ucznia:

- napisz sprawdzian, który otrzymasz na swój adres email.

Temat: W świecie bohaterów “Tajemniczego ogrodu”

Zadania dla ucznia:

- postępuj zgodnie z instrukcją w poniższym linku

https://sway.office.com/BLUSE1Zna28Hi7Ui?fbclid=IwAR11aXsun-o_RuO8PCoBM7AvAA7NlqaOMopxgheIKgJH8_odnpBfNkO-I_Y

KLASA VI

13-14.05.2020r. (temat na dwa dni)

Temat: O czym powinien pamiętać każdy przemawiajacy?

Zadania dla ucznia:

- przyjżyj się ilustracji na str. 320 i zastanów się jaka sytuacja została na niej ukazana,

- zapoznaj się z informacją “Praktyczne wskazówki dla przemawiającego”,

- przygotuj przemówienie, które mógłby wygłosić przedstawiciel uczniów podczas uroczystości z okazaji zakończenia roku szkolnego (postępuj zgodnie ze wskazówkami w ćwiczeniu 2a ze str. 321,

- wygłoś swoje przemówienie nagrywając je, pamiętaj o odpowiedniej modulacji głosu,

- nagranie prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com do 14 maja.

KLASA V

12.05.2020r.

Temat: Co możemy powiedzieć o świecie przedstawionym w powieści “Tajemniczy ogród”?

Zadania dla ucznia:

- sprawdź jak uważnie przeczytałaś lekturę, w tym celu rozwiaż poniższy test (zastanów się nad odpowiedzią, test zostanie oceniony)

https://www.testportal.pl/exam/LoadTestStart.html?t=5UdA5PhTZv58

- wpisz do zeszytu bohaterów powieści, napisz, gdzie i kiedy rozgrywały się wydarzenia,

- napisz ramowy plan powieści (wymień tylko najważniejsze wydarzenia).

KLASA VI

12.05.2020r.

Temat: Jak Cię słyszą, tak Cię piszą.

Zadania dla ucznia:

obejrzyj lekcję

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,jezyk-polski-lekcja-2-21042020,47568940

- zredaguj do zeszytu krótką notatkę według następujących zagadnień: język oficjalny, język nieoficjalny, etykieta językowa.

11.05.2020r.

Temat: “Tajemniczy ogród” opowieścią o przyjaźni, która odmieniła losy bohaterów.

Zadania dla ucznia:

- wyszukaj w dostępnych źródłach informacji o autorce powieści- zredaguj krótką notatkę do zeszytu,

- napisz w kilku zdaniach jakie uczucia towarzyszyły ci podczas czytania lektury, opiewdz o najciekawszych wydarzeniach lub o tym co cię najbardziej wzruszyło oraz, który z bohaterów wzbudził twoją sympatię.

08.05.2020r., 11.05.2020r. (jeden temat na piątek i poniedziałek)

Temat: Husaria- duma Rzeczypospolitej Obojga Narodów.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Skrzydlaci jeźdźcy”- str. 318,

- wykonaj do zeszytu ćwiczenia 1,2,3,5,10 ze str. 319- prześlij je na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com do 11.05.2020r.

15 maja napiszesz sprawdzian z języka polskiego (czytanie ze zrozumieniem oraz list oficjalny).

07.05.2020r.

Temat:Trudna droga do poznania siebie ukazana we fragmencie “Córki Czarownic” Doroty Terakowskiej.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Córka Czarownic” Doroty Terakowskiej- str. 310-314,

- wykonaj do zeszytu ćwiczenia 1 i 2b ze str. 314-315- prześlij je do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA V

07.-08.05.2020r.

Temat: Nagrywamy słuchowisko na podstawie fragmentu “Bajek przez telefon” G. Rodariego.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Proces przeciwko pociotkowi”- str. 333,

- napisz do zeszytu notatkę, czym jest słuchowisko,

- spróbuj nagrać słuchowisko postępując zgodnie z instrukcją w ćwiczeniu 2 ze str. 335- prześlij je do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com do 8.05.2020r.

06.05.2020r.

Temat: Powtarzamy wiadomości o poznanych częściach mowy.

Zadania dla ucznia:

Powtórz wiadomości oglądając poniższy film:

https://www.youtube.com/watch?v=w--no80yhBo

Wykonaj do zeszytu ćwiczenia, które znajdują się na końcu filmu oraz wypisz wszystkie poznane części mowy wraz z pytaniami, na które odpowiadają.
 

05.05.2020r.

Temat: O różnych rodzajach głosek.

Zadania dla ucznia:

Wejdź w poniższy link, postępuj zgodnie ze wskazówkami, zapoznaj się z informacjami dotyczącymi głosek.

https://view.genial.ly/5eaea86532376f0d7de49714/horizontal-infographic-lists-gloski?fbclid=IwAR3c-Pn_Dj4nfdHWEgOLxCK-xj3UXTQHiYD-2Zn2Wf2IzfuiqRk_o7KrKgk

KLASA VI

05.05.2020r.-06.05.2020r.

(temat na dwa dni)

Temat: W walce o wolność.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Tajemnica człowieka z blizną”- str. 296-301,

- wykonaj do zeszytu ćwiczenia 2, 3 ze str. 302- prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

- zachęcam do odwiedzenia odbycia wirtualnego spaceru po Europejskim Centrum Solidarności

https://www.ecs.gda.pl/wirtualny-spacer

04.05.2020r.

Temat: Piszemy zaproszenie.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj się z informacjami dotyczącymi zaproszenia zamieszczonymi w poniższym linku:

https://view.genial.ly/5eaf0b597b8ef50d76d2d7bd/presentation-zaproszenie

- wykonaj ustnie ćwiczenie 1, 2 ze str. 116 w poniższym linku:https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2749

- napisz do zeszytu zaproszenie na wybraną przez siebie uroczystość i prześlij je na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA VI

04.05.2020r.

Temat: Poznajemy najmłodszą laureatkę Pokojowej Nagrody Nobla.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst Renaty Piątkowskiej “Która to Malala?” - podręcznik, str. 292-294,

- wykonaj ustnie ćwiczenie 1 ze str. 294,

- wykonaj plakat lub inną pracę graficzną, która mogłaby zostać wykorzystana przez organizację promującą wartość edukacji wśród dzieci I młodzieży w twoim środowisku- prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com do 6.05.2020r.
 

30.04.2020r.

Temat: Kto ratuje jedno życie, ratuje cały świat.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst Marcina Szczygielskiego “Ucieczka”- podręcznik, str. 287,

- wykonaj do zeszytu ćwiczenie 4 ze str. 291,

- na podstawie dostępnych źródeł zredaguj krótką notatkę na temat Ireny Sendlerowej.

KLASA V

30.04.2020r.

Temat: Z wizytą w teatrze.

Zadania dla ucznia:

- przyjrzyj się ilustracji zamieszczonej w podręczniku na stronie 342,

- wykonaj do zeszytu ćwizcenia 3 i 4 ze strony 343-344.

Przypominam o czytaniu lektury “Tajemniczy ogród”, jej omawianie rozpoczniemy 11 maja.
 

29.04.2020r.

Temat: Utrwalamy poznane zasady ortograficzne.

Zadania dla ucznia:

Wejdź w poniższy link:

https://view.genial.ly/5ea7c3fd6d0f2f0da91d1474/presentation-utrwalenie-wiadomosci-z-ortografii-o-i-u-rz-i-z-oraz-ch-i-h?fbclid=IwAR1M6K5JKEdD1q2mZd9q-kmaaJU3RN1gIvDUllSY_r2WVcyN7a1qTuDnTLU

-postępuj zgodnie ze wskazówkami zawartymi w prezentacji: powtórz zasady ortograficzne oraz wykonaj online podane ćwiczenia utrwalające.

KLASA V

29.04.2020r.

Temat: Komu i dlaczego- według starożytnych Greków- udało się sprowadzić nieszczęścia i śmierć na ludzi?

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj mit “Puszka Pandory” ze str. 274-275 (możesz odsłuchać tekst w aplikacji SłuchApka),

- wyjaśnij do zeszytu znaczenie związku wyrazowego “puszka Pandory”,

- wykonaj ustnie ćwiczenia 1,2 ze str. 276.

 

28.04.2020r.

Temat: Czy ucieczka z domu to dobry sposób na rozwiązanie problemu?

Zadanie dla ucznia:

-odpowiedz w formie pisemnej na pytanie zawarte w temacie lekcji odwołując się do sytuacji Zenka, bohatera powieści “Ten Obcy”,

- Twoja wypowiedź powinna zawierać minimum 150 słów,

- pracę prześlij do oceny, do 4 maja na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA V

28.04.2020r.

Temat: Sąd nad Syzyfem.

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj mit o Syzyfie- str. 268-267,

- Czy twoim zdaniem Syzyf został słusznie ukarany? Odpowiedź uzasadnij. Twoja praca powinna zawierać minimum 150 słów. Prześlij ją do oceny, do 4 maja na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

27.04.2020r.

Temat: Dlaczego Zenek uciekł z domu? Przemyślenia na temat sytuacji rodzinnej bohatera poznanej lektury.

Zadania dla ucznia:

- napisz do zeszytu jak najwięcej skojarzeń ze słowem “dom”,

- napisz krótką informację na temat rodzin: Pestki, Uli, Mariana i Julka,

- odpowiedz na pytania dotyczące sytuacji rodzinnej Zenka:

1. Jaka była sytuacja rodzinna Zenka?

2. Jaka być powinna?

3. Dlaczego była taka, a nie inna?

KLASA V

27.04.2020r.

Temat: Wiadomości z Koryntu.

Zadania dla ucznia:

- https://prezi.com/p/oudblh2ugg4x/mit-o-syzyfie/

- po kliknięciu w poniższy link wysłuchaj mitu o Syzyfie, a następnie wykonaj polecenia 2, 3, 4.

24.04.2020r.

Temat: Czy Pestkę, Ulę, Mariana i Julka połączyła prawdziwa przyjaźń z Zenkiem?

Zadania dla ucznia:

- przemyśl, czym dla Ciebie jest przyjaźń i jakimi cechami powinien być obdarzony prawdziwy przyjaciel,

- odpowiedz ustnie na pytanie: Czy przyjaźń Zenka z dziećmi z Olszyn można okreslić mianem prawdziwej przyjaźni?

- Czy, Twoim zdaniem, za wszelką cenę należy dotrzymywać danego słowa? A co w sytuacji, kiedy Twoi koledzy robią rzeczy niebezpieczne?- napisz kiluzdaniową wypowiedź z uzasadnieniem i prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA V

24.04.2020r.

Temat: Z wizytą w teatrze, kinie, muzeum…

Zadania dla ucznia:

- przyjrzyj się ilustracji na str. 328,

- wykonaj ustnie polecenie 1 ze str. 329,

- wykonaj do zeszytu ćwiczenia 2,3 ze str. 117 zeszytu ćwiczeń, który znajdziesz w poniższym linku

https://flipbook.apps.gwo.pl/display/2749

23.04.2020r.

Temat: Oceniamy głownego bohatera powieści Ireny Jurgielewiczowej.

Zadania dla ucznia:

- napisz pracę pisemną na jeden spośród tematów:

1. Udowodnij, że sytuacja Dunaja jest odzwierciedleniem sytuacji, w której znalazł się Zenek.

2. Czy Zenek był wartościowym chłopcem? Swoją odpowiedź uzasadnij odpowiednimi argumentami i cytatami z książki.

3. Zenek nie był wartościowym chłopcem. Swoją odpowiedź uzasadnij odpowiednimi argumentami i cytatami z książki.

Twoja praca powinna zaiwerać minimum 150 słów. Prześlij ją do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA V

23.04.2020r.

Temat: Na wystawie.

Zadania dla ucznia:

- wykonaj ustnie ćwiczenie 1 ze str. 319,

- opisz wybraną rzeżbę- ćw. 1 s.320, prześlij opis do oceny na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

Swoją wypowiedź zapisz według poniższych punktów:

1. WSTĘP- ogólne informacje o rzeźbie (tytuł, autor, czas powstania, miejsce ekspozycji).

2. ROZWINIĘCIE – dokładny opis dzieła (rodzaj rzeźby, materiał, wielkość, kolorystyka, co przedstawia).

3. ZAKOŃCZENIE- podsumowanie wypowiedzi (wyrażenie swojej opinii na temat dzieła, na przykład czy rzeżba się podoba/ nie podoba i dlaczego).

Pamiętaj o akapitach.

Przypominam o czytaniu lektury “Tajemniczy ogród”.
 

22.04.2020r.

Temat: Jakim chłopcem był Zenek?

Zadania dla ucznia:

- uzupełnij ćwiczenia w karcie pracy z poniższego linku

https://docs.google.com/document/d/1oC79JOKyjJYOyZbegQF_GbKWTajI_vDjqkbyzdCql7A/edit?usp=sharing

KLASA V

22.04.2020r.

Temat: Zwrócić uwagę innych- dlaczego plakaty społeczne są potrzebne?

Zadania dla ucznia:

-wykonaj ustnie polecenie 1 i 2 ze str. 318,

- zredaguj do zeszytu krótką notatkę wyjaśniającą, czym jest plakat społeczny,

- przygotuj plakat dotyczący obecnej sytuacji pod hasłem “Zostań w domu” i

prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

21.04.2020r.

Temat: Eementy świata przedstawionego w powieści Ireny Jurgielewiczowej.

Zadania dla ucznia:

- uzupełnij tabelę znajdującą sie w poniższym linku informacjami na temat miejsca i czasu wydarzeń oraz bohaterów (tabelę możesz wydrukować lub przerysować do zeszytu)

https://docs.google.com/document/d/1Uzti36jkTAfIOdoLx9EuOI7YO9E8W1uFH5Jd88UCEOs/edit

- Jak, Twoim zdaniem, potoczyły się dalsze losy Zenka?- zredaguj kilkuzdaniową wypowiedź do zeszytu.,

- wszystkie zadania prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

KLASA V

21.04.2020r.

Temat: Czym jest tolerancja?

Zadania dla ucznia:

- przeczytaj tekst “Pan Wredzik”- str.300,

- napisz do zeszytu wyjaśnienie słowa “tolerancja”,

- wykonaj ustnie ćwiczenie 2 str. 302,

- ułóż rozmowę Kacpra z panem Wredzikiem, w której chłopiec wyjaśnia, że warto być tolerancyjnym- wypowiedź prześlij na adres jezyk.polski.5.6.spb@gmail.com

7.04.2020r.

Temat: Świąteczne tradycje zawarte w przepisach.

Zadania dla ucznia:

- zastanów się jakie zastosowanie mają przepisy oraz instrukcje,

- zapoznaj się z przepisami zawartymi w podręczniku (str. 212-213),

- napisz do zeszytu notatkę dotyczącą instrukcji,

- wykonaj ustnie polecenie 1 ze str. 214,

- wykonaj do zeszytu polecenie 3 ze str. 214.

KLASA V

7.04.2020r.

Temat: Kilka słów o zdrowym odżywaniu.

Zadania dla ucznia:

- zapoznaj sie z tekstem Krystyny Drzewieckiej “Dieta cud, w domu głód” (podręcznik, str. 257),

- wykonaj do zeszytu polecenie 1 ze str. 258 oraz 6 ze str. 259,